闡述了資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)開設(shè)"生物質(zhì)轉(zhuǎn)化與利用"課程的必要性,以及課程建設(shè)的意義和目的。對我校"生物質(zhì)轉(zhuǎn)化與利用"課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式進(jìn)行了一定的探討。通過課堂教學(xué)和實踐總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,并對未來課程教學(xué)和建設(shè)發(fā)展提出希望。 

【文章來源】：安徽化工. 2018,44(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1“生物質(zhì)轉(zhuǎn)化與利用”課程開設(shè)的必要性
2“生物質(zhì)轉(zhuǎn)化與利用”課程建設(shè)內(nèi)容
    2.1 結(jié)合地區(qū)發(fā)展, 精選課程講義
    2.2“生物質(zhì)轉(zhuǎn)化與利用”課程教學(xué)內(nèi)容及體系建設(shè)
    2.3 課程的教學(xué)方法
3 教學(xué)展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]復(fù)合材料專業(yè)教學(xué)模式改革[J]. 林秀玲,盛紹頂,張超.  安徽化工. 2017(04)
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[3]生物質(zhì)能源與工程課程建設(shè)與教學(xué)實踐[J]. 陳叢瑾,童張法,胡華宇,黎躍,賴芳.  化工高等教育. 2016(03)
[4]“生物質(zhì)能源轉(zhuǎn)化技術(shù)”課程教學(xué)模式探究[J]. 馬穎化,李濤.  廣州化工. 2015(15)



本文編號：3117955