對分課堂是一種新型的授課方式,集傳統(tǒng)的課堂教學模式與現(xiàn)代多元化信息教學平臺于一體,打破傳統(tǒng)灌輸式的課堂教學模式。論文探究了對分課堂在保護生物學課堂教學的應用、實施過程以及存在的問題,為提高學生的自主學習能力和學習效率提供了新的解決途徑。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、對分課堂的教學模式
二、“對分課堂”教學模式在保護生物學教學中的應用
    （一）“對分課堂”的課前準備
    （二）以“生物多樣性的價值”章節(jié)為例介紹“對分課堂”的具體實施過程
    （三）保護生物學課程“對分課堂”教學中存在的問題和挑戰(zhàn)
三、展望



本文編號：3828782