信息化教學(xué)大賽,是由教育部舉辦的全國(guó)性賽事,主要針對(duì)職業(yè)院校,在職業(yè)教育領(lǐng)域的影響深且廣�；谛畔⒒虒W(xué)大賽,從信息化教學(xué)大賽現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)出發(fā),以其基本內(nèi)容,以及在實(shí)踐教學(xué)方面的現(xiàn)實(shí)意義為導(dǎo)向,對(duì)生物化學(xué)教學(xué)展開探究,深層次挖掘其"‘教’技術(shù)前沿化、‘學(xué)’互動(dòng)自主化"基本表征,并簡(jiǎn)要分析教學(xué)新模式比較優(yōu)勢(shì),從而有的放矢地提出提出生物化學(xué)教學(xué)實(shí)踐策略,革新教學(xué)模式、創(chuàng)新教學(xué)手段、構(gòu)建教學(xué)測(cè)評(píng),以此提升生物化學(xué)教學(xué)水平與質(zhì)量。

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【文章目錄】：
一 信息化教學(xué)大賽概述
    (一) 基本內(nèi)容及意義
    (二) 現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
        第一,賽事逐漸規(guī)模化。
        第二,賽事日漸廣域化。
        第三,賽事益漸應(yīng)用化。
二 基于信息化教學(xué)大賽的生物化學(xué)教學(xué)主要表征
    (一) “教”技術(shù)前沿化
    (二) “學(xué)”互動(dòng)自主化
三 基于信息化教學(xué)大賽的生物化學(xué)教學(xué)實(shí)踐策略
    (一) 革新引導(dǎo)式教學(xué)模式
    (二) 創(chuàng)新多樣化教學(xué)手段
    (三) 構(gòu)建實(shí)效性教學(xué)測(cè)評(píng)
四 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3789381