為了實現(xiàn)"教學標準不降低,教學效果不打折"的要求,進行"以學生為中心"的在線教學設計與實踐,探索"網(wǎng)絡課程學習為主+網(wǎng)絡直播教學為輔+翻轉式教學為提升"相結合的教學模式,通過摸索和優(yōu)化直播教學效果、構建系統(tǒng)的網(wǎng)絡課程學習社區(qū)、探索和創(chuàng)新翻轉式在線教學相結合的方式,取得了良好的實踐效果。"以學生為中心"的在線教學設計實踐有助于推動信息化教育的發(fā)展,也為優(yōu)化和改進線下教學、提升高校教師的教學設計能力提供了參考。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 “以學生為中心”的在線教學設計與實踐
    1.1 摸索和優(yōu)化在線直播教學過程
        1)優(yōu)化直播教學內容。
        2)穿插互動環(huán)節(jié)。
        3)設置專門的提問和答疑環(huán)節(jié)。
        4)教師循循善誘。
    1.2 構建和完善網(wǎng)絡課程建設
    1.3 探索和創(chuàng)新在線翻轉教學
2 在線教學實踐效果
3 思考與展望



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