本文以《分子生物學實驗》課程為例,利用"線上MOOC+異步SPOC課堂"和"線下實驗"模式對專業(yè)實驗課開展混合式教學研究。主要從課程實施設計、教學方式和學生成績考核等方面進行了探索,以期通過"線上線下混合模式"為分子生物學實驗教學提供資源共享和"虛實"結合的學習環(huán)境,提升實驗教學的效果。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報(上旬刊). 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

基于MOOC+異步SPOC線上線下混合教學模式圖

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3565876