"基因工程"是高等院校生物科學(xué)、生物工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)重要課程。根據(jù)基因工程課程特點(diǎn)和教學(xué)現(xiàn)狀,進(jìn)行了教學(xué)思考。提倡教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),發(fā)展以興趣為導(dǎo)向、理論結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)方法和策略。同時(shí)對(duì)課程實(shí)施優(yōu)化并建立多元評(píng)價(jià)體系,以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新精神、增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用生物技術(shù)的能力。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、前言
二、課程內(nèi)容優(yōu)化、更新
三、翻轉(zhuǎn)課堂，選擇精品課程輔助教學(xué)
四、設(shè)置專(zhuān)題討論，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
五、理論與實(shí)踐相結(jié)合
    （一）多媒體視頻演示實(shí)驗(yàn)流程
    （二）制作模型模擬實(shí)驗(yàn)流程
    （三）社會(huì)實(shí)踐，學(xué)以致用
六、設(shè)置多元評(píng)價(jià)體系
七、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]信息技術(shù)下《基因工程》教學(xué)改革探索與實(shí)踐[J]. 鄭燕,何培新,胡曉龍.  輕工科技. 2017(02)
[2]“基因工程”課程多種教學(xué)方法改革的探索與實(shí)踐[J]. 袁婺洲.  高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2015(02)
[3]《基因工程》教學(xué)方法改革的探索[J]. 唐培安.  安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)(上半月刊). 2011(23)
[4]高�；蚬こ探虒W(xué)改革現(xiàn)狀[J]. 孟春曉,高政權(quán).  黑龍江畜牧獸醫(yī). 2011(09)
[5]《基因工程》課程教學(xué)改革初探[J]. 許崇波.  大連大學(xué)學(xué)報(bào). 2005(06)



本文編號(hào)：3425573