通過對西南交通大學(xué)生物工程專業(yè)新生"遺傳密碼——生命與自然"研討課開設(shè)四年來的成績與不足進(jìn)行了縱向反思。認(rèn)為課程的教學(xué)實(shí)踐達(dá)到了原定的目的;主要的不足是對幫助學(xué)生如何從海量的信息中獲取正確的信息重視不夠、教學(xué)的組織形式也還有待改進(jìn)。進(jìn)而對這些不足提出了具體的改進(jìn)措施。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(34)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“遺傳密碼———生命與自然”的教學(xué)情況
二、“遺傳密碼———生命與自然”的主要教學(xué)實(shí)踐成就與不足
三、對“遺傳密碼———生命與自然”下一步教學(xué)實(shí)踐的改進(jìn)構(gòu)想



本文編號：3116354