生物科學(xué)專業(yè)教育實習(xí)中存在的問題及對策研究
發(fā)布時間:2021-03-25 20:35
教育實習(xí)對于師范生來說是一個非常重要的實踐,是將理論與實際相聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)。課題組就生物科學(xué)專業(yè)教育實習(xí)在實習(xí)基地、管理模式等上存在的問題進(jìn)行了梳理并對相應(yīng)的問題提出了對策建議,以期完善教育實習(xí),構(gòu)建一個先行的教育實習(xí)體系。
【文章來源】:大學(xué)教育. 2020,(01)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]合作教學(xué):美國教師職前教育實習(xí)的新模式[J]. 易森林,劉曉曦. 當(dāng)代教育科學(xué). 2016(23)
[2]師范生實習(xí)支教研究的現(xiàn)狀與展望[J]. 謝淑海. 陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報. 2016(11)
[3]高校學(xué)前教育本科生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)[J]. 丁敏. 蘇州科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2016(06)
[4]地方院校生物科學(xué)專業(yè)實驗課程體系改革研究與實踐[J]. 黃燕芬,韓寶銀,王超英,任翠娟,姜金仲. 高教學(xué)刊. 2016(14)
[5]淺析生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的現(xiàn)狀及對策[J]. 李華,薛瑞麗. 科教文匯(中旬刊). 2015(09)
[6]師范類高校實踐教育模式及基地建設(shè)的思考與建議[J]. 陳發(fā)明. 重慶師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2015(04)
[7]論高職學(xué)生頂崗實習(xí)對職業(yè)能力生成的作用[J]. 揭平英,葉雯. 教育與職業(yè). 2013(26)
[8]淺談分散型頂崗實習(xí)管理中存在的問題與對策[J]. 張存燁. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì). 2013(07)
[9]全國高校生物技術(shù)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的比較與分析[J]. 肖國生,胡廷章,甘麗萍. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2012(08)
[10]高職院校頂崗實習(xí)集中式管理模式的研究[J]. 張秋玲. 繼續(xù)教育研究. 2012(07)
碩士論文
[1]部屬師范類高校生物專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀研究[D]. 周廷華.華東師范大學(xué) 2009
本文編號:3100286
【文章來源】:大學(xué)教育. 2020,(01)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]合作教學(xué):美國教師職前教育實習(xí)的新模式[J]. 易森林,劉曉曦. 當(dāng)代教育科學(xué). 2016(23)
[2]師范生實習(xí)支教研究的現(xiàn)狀與展望[J]. 謝淑海. 陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報. 2016(11)
[3]高校學(xué)前教育本科生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)[J]. 丁敏. 蘇州科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2016(06)
[4]地方院校生物科學(xué)專業(yè)實驗課程體系改革研究與實踐[J]. 黃燕芬,韓寶銀,王超英,任翠娟,姜金仲. 高教學(xué)刊. 2016(14)
[5]淺析生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的現(xiàn)狀及對策[J]. 李華,薛瑞麗. 科教文匯(中旬刊). 2015(09)
[6]師范類高校實踐教育模式及基地建設(shè)的思考與建議[J]. 陳發(fā)明. 重慶師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2015(04)
[7]論高職學(xué)生頂崗實習(xí)對職業(yè)能力生成的作用[J]. 揭平英,葉雯. 教育與職業(yè). 2013(26)
[8]淺談分散型頂崗實習(xí)管理中存在的問題與對策[J]. 張存燁. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì). 2013(07)
[9]全國高校生物技術(shù)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的比較與分析[J]. 肖國生,胡廷章,甘麗萍. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2012(08)
[10]高職院校頂崗實習(xí)集中式管理模式的研究[J]. 張秋玲. 繼續(xù)教育研究. 2012(07)
碩士論文
[1]部屬師范類高校生物專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀研究[D]. 周廷華.華東師范大學(xué) 2009
本文編號:3100286
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