阿里地區(qū)位于我國(guó)西南邊陲,平均海拔約4 500 m,因高寒缺氧、自然環(huán)境惡劣,氣象站點(diǎn)數(shù)量稀少、設(shè)置分散（地域面積遼闊）、設(shè)備故障頻發(fā),導(dǎo)致氣象數(shù)據(jù)缺失嚴(yán)重。依托"阿里原初引力波探測(cè)計(jì)劃"（Ali CPT）搭建的設(shè)備,利用趨勢(shì)系數(shù)法、Mann-Kendall非參數(shù)檢驗(yàn)、R/S分析等方法對(duì)阿里地區(qū)氣溫突變情況及變化趨勢(shì)進(jìn)行初步研究,結(jié)果顯示:阿里地區(qū)全年約3/4的時(shí)間日均氣溫低于0℃,氣溫與海拔高度呈負(fù)相關(guān)性; 2018年12月中旬至2019年4月氣溫整體呈下降趨勢(shì),且以2018年11月18日為起點(diǎn)發(fā)生突變,突變前后溫差較大,突變后溫度偏低、波動(dòng)劇烈,難免影響探測(cè)器正常工作狀態(tài)及信號(hào)輸出;就R/S分析結(jié)果看,阿里地區(qū)氣溫變化趨勢(shì)具有正持續(xù)性特征,說(shuō)明未來(lái)氣溫變化的趨勢(shì)與現(xiàn)在相同。本研究可以為當(dāng)?shù)鼐用瘛⒖萍脊ぷ髡哂行虻纳a(chǎn)生活、科研活動(dòng)提供有價(jià)值的參考。 

【文章來(lái)源】：石河子大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2020,38(04)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【部分圖文】：

阿里天文臺(tái)全景圖

如圖4所示，阿里地區(qū)年平均氣溫變化分為2個(gè)階段，2018年5—10月，總體為正距平，最大距平為16.69℃，出現(xiàn)在2018年7月2日，表明2018年5—10月這一階段氣溫處于偏暖時(shí)段;而2018年10月—2019年4月總體為負(fù)距平，最小距平為-18.64℃，出現(xiàn)在2019年1月29日，說(shuō)明2018年10月—2019年4月這一階段處于氣溫偏低時(shí)段，而全年氣溫距平總體呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。如圖5所示，阿里全年日均溫度累積距平呈現(xiàn)3個(gè)階段:上升階段、相對(duì)平穩(wěn)階段、下降階段，距平溫度線性圖像總體呈現(xiàn)倒“U”型。2018年4—10月呈上升趨勢(shì)，正距平占主導(dǎo)地位，氣溫處于上升時(shí)期，2018年10—12月中旬為相對(duì)平穩(wěn)階段，處于正負(fù)距平的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，2018年12月中旬—2019年4月呈下降趨勢(shì)，負(fù)距平占主導(dǎo)地位，氣溫處于下降時(shí)期。累積距平最大值為1 422.50℃，出現(xiàn)在2018年10月5日。

如圖5所示，阿里全年日均溫度累積距平呈現(xiàn)3個(gè)階段:上升階段、相對(duì)平穩(wěn)階段、下降階段，距平溫度線性圖像總體呈現(xiàn)倒“U”型。2018年4—10月呈上升趨勢(shì)，正距平占主導(dǎo)地位，氣溫處于上升時(shí)期，2018年10—12月中旬為相對(duì)平穩(wěn)階段，處于正負(fù)距平的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，2018年12月中旬—2019年4月呈下降趨勢(shì)，負(fù)距平占主導(dǎo)地位，氣溫處于下降時(shí)期。累積距平最大值為1 422.50℃，出現(xiàn)在2018年10月5日。運(yùn)用Mann-Kendall突變檢驗(yàn)法，對(duì)阿里地區(qū)全年以及春、夏、秋、冬4個(gè)季節(jié)的氣溫進(jìn)行時(shí)間序列趨勢(shì)分析與突變檢驗(yàn)，繪制出Mann-Kendall檢測(cè)曲線圖(圖6、7)。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]青藏高原海拔要素對(duì)溫度、降水和氣候型分布格局的影響[J]. 張宇欣,李育,朱耿睿.  冰川凍土. 2019(03)
[2]阿里地區(qū)近30年氣溫與降水變化特征分析[J]. 丁真貢嘎,賽珍.  南方農(nóng)業(yè). 2017(09)
[3]1981-2014年西藏各時(shí)次氣溫的變化趨勢(shì)分析[J]. 杜軍,馬鵬飛,潘多.  地理學(xué)報(bào). 2016(03)
[4]利用R/S方法分析蘭州城市化氣候效應(yīng)[J]. 趙晶,楊淑華,王乃昂.  氣象. 2001(02)

碩士論文
[1]1990-2016年西藏阿里地區(qū)冰川、湖泊波動(dòng)對(duì)氣候變化的響應(yīng)[D]. 陳瀝.重慶師范大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3517066