王鵬飛（1920——2011）祖籍浙江寧波,生于上海,生前系南京信息工程大學(xué)（原南京氣象學(xué)院）大氣物理系主任。他在云霧降水物理學(xué)及人工影響天氣等大氣物理學(xué)領(lǐng)域取得豐碩研究成果的同時,也在以中國古代氣象儀器與氣象志編纂等方面為科研重點的氣象史志研究領(lǐng)域取得突破性進展。作為南京氣象學(xué)院大氣物理系的重要開創(chuàng)者與奠基人之一,王鵬飛在系部創(chuàng)建與專業(yè)設(shè)立、學(xué)科發(fā)展與體系構(gòu)建以及師資建設(shè)與學(xué)生管理等方面都作出了卓越貢獻,為滿足氣象發(fā)展要求培養(yǎng)出眾多行業(yè)頂尖人才。除了在氣象科研與氣象教育領(lǐng)域有所建樹外,王鵬飛還對我國氣象辭書編纂、氣象術(shù)語統(tǒng)一以及氣象科學(xué)普及等方面貢獻諸多開創(chuàng)性工作,為規(guī)范氣象術(shù)語體系、提高全民科學(xué)素養(yǎng)貢獻畢生才智。長期堅守在氣象科研與教育前線的工作經(jīng)歷、歷經(jīng)動蕩時局卻在艱難中不懈奮斗的人生閱歷以及師從名師且在其培養(yǎng)指導(dǎo)下形成的學(xué)科素養(yǎng)塑造了王鵬飛獨特創(chuàng)新的思維模式,并逐漸形成其深刻豐富的科技思想,為他從事氣象相關(guān)行業(yè)的實踐工作提供理論指導(dǎo)與借鑒。本文選取王鵬飛氣象科技思想體系中的科研思想與教育思想兩個層面作為研究重點,通過對兩方面具體內(nèi)容及實際效用的分析梳理來論述王鵬飛氣象思想的理論... 

【文章來源】：南京信息工程大學(xué)江蘇省

【文章頁數(shù)】：107 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題的依據(jù)和意義
    二、國內(nèi)外相關(guān)研究概述
    三、研究方法與資料來源
    四、研究目標、主要內(nèi)容和創(chuàng)新之處
第一章 王鵬飛的生平經(jīng)歷及其氣象科技成就
    第一節(jié) 王鵬飛的生平經(jīng)歷
    第二節(jié) 王鵬飛的氣象科技成就
        一、王鵬飛的氣象科研成就
        二、王鵬飛的氣象教育成就
        三、氣象領(lǐng)域內(nèi)的其他成就
第二章 王鵬飛的氣象科研思想
    第一節(jié) 王鵬飛氣象科研思想的形成背景
        一、社會環(huán)境
        二、個人因素
    第二節(jié) 王鵬飛氣象科研思想的主要內(nèi)容
        一、依托于科學(xué)實踐的創(chuàng)新思想
        二、基于全球化視野的與時俱進思想
        三、專注于推動社會發(fā)展的服務(wù)思想
    第三節(jié) 王鵬飛氣象科研思想的現(xiàn)實意義
        一、實現(xiàn)大氣物理學(xué)特色化研究
        二、開辟氣象史志研究新領(lǐng)域
第三章 王鵬飛的氣象教育思想
    第一節(jié) 王鵬飛氣象教育思想的形成條件
        一、社會與教育背景
        二、思想與理論淵源
    第二節(jié) 王鵬飛氣象教育思想的主要內(nèi)容
        一、敢于突破創(chuàng)新的學(xué)科發(fā)展思想
        二、注重業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的教學(xué)實踐思想
        三、因材施教的人才培養(yǎng)思想
        四、重視理念傳承的師資建設(shè)思想
    第三節(jié) 王鵬飛氣象教育思想的現(xiàn)實意義
        一、促進南京氣象學(xué)院大氣物理學(xué)科建設(shè)
        二、推進氣象行業(yè)科技人才培養(yǎng)
第四章 王鵬飛氣象科技思想的主要特點、歷史意義及其現(xiàn)代價值
    第一節(jié) 王鵬飛氣象科技思想的主要特點
        一、以保障社會生產(chǎn)與民眾生活為基礎(chǔ)
        二、以發(fā)揚科學(xué)人文精神為導(dǎo)向
        三、以推動祖國氣象事業(yè)繁榮發(fā)展為根本目的
    第二節(jié) 王鵬飛氣象科技思想的歷史意義
    第三節(jié) 王鵬飛氣象科技思想的現(xiàn)代價值
        一、為傳統(tǒng)科技思想注入新內(nèi)容
        二、為氣象科學(xué)研究提供新思路
        三、為氣象人才培養(yǎng)指明新方向
結(jié)論
參考文獻
攻讀學(xué)位期間的研究成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析王鵬飛對歷史上氣象研究的科學(xué)思想[J]. 楊林聰,賴閩蘇,單顯陽.  黑龍江史志. 2014(11)
[2]氣象守望人[J]. 張靜.  求知導(dǎo)刊. 2014(02)
[3]教材分析:要素、關(guān)系和組織原理[J]. 胡定榮.  課程·教材·教法. 2013(02)
[4]地方工科院校師資隊伍建設(shè)探析[J]. 王文.  高等工程教育研究. 2012(06)
[5]中國科學(xué)家學(xué)術(shù)思想的傳承與創(chuàng)新:概念、特征與方法[J]. 李正風.  南京社會科學(xué). 2012(04)
[6]因材施教思想源流及其現(xiàn)代價值探析[J]. 劉彥文,董巖.  中國電力教育. 2012(02)
[7]氣象文化教育:氣象人才培養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)[J]. 吳綿超,李北群,周磊,李宗鎧.  青海氣象. 2011(04)
[8]教育理念的堅守與創(chuàng)新同等重要[J]. 楊興林,馬丁.  現(xiàn)代教育管理. 2011(06)
[9]一生勤奮執(zhí)著,學(xué)術(shù)淵博獨創(chuàng)——懷念我的父親王鵬飛先生[J]. 王堅紅.  氣象科技進展. 2011(01)
[10]刻苦勤勉 學(xué)德高尚 精心育才 成就卓著——王鵬飛教授[J].   沙漠與綠洲氣象. 2010(04)

碩士論文
[1]竺可楨的科學(xué)思想研究[D]. 李嘉偉.渤海大學(xué) 2013
[2]竺可楨長校浙大時期的科技人才思想與實踐[D]. 王琎.浙江大學(xué) 2009
[3]鄧小平的科技觀初論[D]. 黃濤.武漢科技大學(xué) 2007



本文編號：3139922