本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題為折紙藝術(shù)在兒童認(rèn)知玩教具設(shè)計(jì)開發(fā)中的應(yīng)用研究。折紙藝術(shù)是手眼腦并用的民間技藝,將折紙藝術(shù)運(yùn)用在兒童認(rèn)知玩教具設(shè)計(jì)開發(fā)中的最終目標(biāo)是通過手指感受折紙的“變形體驗(yàn)”過程從而促進(jìn)兒童手眼腦協(xié)調(diào)發(fā)育,最終獲得相關(guān)認(rèn)知提升。其設(shè)計(jì)核心是結(jié)合兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),將折紙藝術(shù)的變形體驗(yàn)特性引入兒童玩教具設(shè)計(jì)開發(fā)中,探索折紙藝術(shù)在兒童認(rèn)知玩教具設(shè)計(jì)開發(fā)中的產(chǎn)品特性,從而開發(fā)其在兒童認(rèn)知玩教具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用模式。通過靈活運(yùn)用該模式,對兒童認(rèn)知玩教具進(jìn)行形態(tài)及功能創(chuàng)新,最終設(shè)計(jì)出具有一定主題性、能長期引導(dǎo)兒童使用從而獲得認(rèn)知提升的兒童認(rèn)知玩教具。設(shè)計(jì)需求報(bào)告部分:本次設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)載體是認(rèn)知玩教具,使用對象是學(xué)齡前兒童,所以筆者分別從市場需求調(diào)研、同類產(chǎn)品對比分析以及兒童認(rèn)知玩教具市場未來設(shè)計(jì)趨勢進(jìn)行深入的調(diào)研分析。其中,市場需求調(diào)研部分筆者采用問卷、訪談、實(shí)地、網(wǎng)絡(luò)等形式,分別針對消費(fèi)者與用戶特征、產(chǎn)品市場需求、產(chǎn)品使用場景三方面進(jìn)行詳細(xì)的內(nèi)容調(diào)研。同類產(chǎn)品對比分析中,筆者對現(xiàn)今市面上的同類型產(chǎn)品的材質(zhì)、匹配智能、顏色以及風(fēng)格四個(gè)方面進(jìn)行了全面的歸納總結(jié)對比分析。結(jié)合以上調(diào)研內(nèi)容的分析結(jié)果,筆...

【文章頁數(shù)】：109 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1.1-1方案一設(shè)計(jì)方案

浙江理工大學(xué)藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位論文第一部分：折紙藝術(shù)在兒童認(rèn)知玩教具設(shè)計(jì)開發(fā)中的應(yīng)用研究設(shè)計(jì)作品圖片1.設(shè)計(jì)作品圖片1.1．方案一·對對碰

圖1.1-2折紙模型空間上的不同表現(xiàn)形式創(chuàng)作探索

圖1.2-1折紙書最終效果圖

折紙藝術(shù)在兒童認(rèn)知玩教具設(shè)計(jì)開發(fā)中的應(yīng)用研究1.2．方案二·折紙書

圖1.2-2折疊前折紙書展開狀態(tài)展示

本文編號：3916928