在新冠疫情的特殊背景下,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為主要授課方式。這種新的教學(xué)方式增加了教學(xué)難度,同時(shí)也為當(dāng)下日益深化的"泛在教育"提供了演練的機(jī)會(huì),遠(yuǎn)程教學(xué)將成為以后發(fā)展的一種趨勢(shì)。所以與其被動(dòng)地接受這種上課方式,不如主動(dòng)地探索這種新的教學(xué)方法。"手工扎染與印染"課程作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,其網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有一定的難度以及代表性,有必要對(duì)之加以研討。 

【文章來源】：美與時(shí)代(上). 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、網(wǎng)絡(luò)授課在技術(shù)場(chǎng)景應(yīng)用上更勝一籌
二、網(wǎng)絡(luò)授課在師生互動(dòng)時(shí)還存在局限性
三、“手工扎染與印染”網(wǎng)絡(luò)授課的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3515100