發(fā)布時間：2021-08-29 22:01

　　隨著時代不斷發(fā)展,人們的生活水平逐漸提升,兒童作為消費者中的特殊群體,家長的投入比重進(jìn)一步提高,其中就包含了兒童食品。兒童食品包裝作為凝練商品信息和形象化品牌的載體,是吸引兒童眼球的并引導(dǎo)兒童消費的核心要素。為了激發(fā)消費者對包裝的興趣,引發(fā)人們的共鳴和聯(lián)想,包裝通常是以設(shè)置透明視窗來展示內(nèi)部的產(chǎn)品或借助包裝上的實物照片為主。通過調(diào)研,發(fā)現(xiàn)仿生與兒童食品包裝相結(jié)合的案例較少,由于兒童的認(rèn)知能力、心理特征和對于外界的感知水平,與成年人有很大的不同,而仿生具有培養(yǎng)兒童的形象想象力、提高兒童對事物的天然興趣的功能,也能進(jìn)一步促進(jìn)商品的銷售。針對這一情況,將仿生元素應(yīng)用到兒童食品包裝中,試圖讓孩子在消費產(chǎn)品的同時也能獲得一些知識和樂趣,也能為商家的推廣方式提供更多可能。本文由四個部分構(gòu)成,第一部分分析了仿生兒童食品包裝的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,并闡述了本課題的研究意義和背景。第二部分歸納總結(jié)出仿生的概念與仿生元素分類,以及兒童的審美特點,為后文中的仿生元素與兒童食品包裝的融合,提供可行性。第三部分結(jié)合相關(guān)案例,分析得出仿生元素在兒童食品包裝中的表現(xiàn)形式與表現(xiàn)方法。第四部分首先梳理了作為購買者的父母以及作... 

【文章來源】：湖北美術(shù)學(xué)院湖北省

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

1深澤直人設(shè)計作品（圖片來源：深澤直人的無意識設(shè)計）

湖北美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文9兒童的購買欲。圖2.2.2-1的兒童飲料包裝便是將企鵝作為仿生對象，通過概況和模仿企鵝的外觀形態(tài)，與飲料盒的外觀相關(guān)聯(lián)，可愛的造型更容易吸引兒童的眼球，利用兒童對于大自然的熱愛與好奇，讓食品包裝也能成為兒童的玩具，從而帶來無限的樂趣。圖2.2.2-1企鵝形態(tài)的兒童飲料包裝（圖片來源：素材中國之設(shè)計欣賞）基于兒童的認(rèn)知與審美的特點，將仿生元素融入兒童食品包裝，能使包裝更加生動，富有情感的設(shè)計能拉近商品與兒童的距離，進(jìn)一步滿足兒童的情感體驗與需求，從而使兒童感到愉悅。同時拓展了包裝革新的路徑，使得兒童食品包裝市場更加繁榮多姿。

湖北美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文11語言是什么樣的，使得包裝色彩鮮明突出的同時，又符合商品本身的生物特征、氛圍特征，使商品與包裝做到和諧一致，從而賦予該食品充足的新鮮感。由于處于生長發(fā)育的初始階段的兒童對于色彩的理解是相對比較淺顯的，對色彩的定位主要由僅有的認(rèn)知習(xí)慣決定，所以我們在提取自然生物色彩時，應(yīng)當(dāng)選取高明度的單純化色彩，即色調(diào)明快的簡單色塊，這樣能使兒童更容易接受，也能引起孩子們對于熟悉口味的豐富聯(lián)想，激發(fā)想要購買和品嘗的欲望。圖3.1-1的日本KANRO水果味兒童糖果包裝便是將色彩仿生元素與包裝相結(jié)合的設(shè)計方式。該包裝通過將不同口味的水果的本身色彩提取出來，當(dāng)兒童在看到將不禁聯(lián)想到果汁的新鮮與天然，感受到源自食品自身的無限生命力。圖3.1-1日本KANRO水果味兒童糖果（圖片來源：環(huán)球食品博覽網(wǎng)）3.2形態(tài)結(jié)構(gòu)仿生法在設(shè)計中利用形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿生也是常用的方法之一。我們在區(qū)分不同事物的時候，往往會根據(jù)不同事物的形態(tài)輪廓來進(jìn)行區(qū)分。事物的意象越是具體，它所呈現(xiàn)在人們面前的特征就越是明顯①。不同的造型特點，也會給我們帶來不同的視覺感受，過于龐大的事物會讓我們感到壓抑，富有細(xì)節(jié)的造型會讓我們覺得精致，圓①[美]魯?shù)婪?#183;阿恩海姆.視覺思維[M].大連理工出版社.2007

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]仿生元素在APP交互界面設(shè)計中的應(yīng)用研究[J]. 許永生,李麗麗.  設(shè)計. 2019(12)
[2]趣味與實用性在兒童食品包裝設(shè)計中的應(yīng)用[J]. 胡祎琳.  建材與裝飾. 2018(31)
[3]兒童食品包裝設(shè)計中仿生設(shè)計的應(yīng)用研究[J]. 王穎.  美與時代(上). 2017(06)
[4]卡通動物圖案在兒童食品包裝中的設(shè)計探析[J]. 何鳳.  美術(shù)教育研究. 2017(03)
[5]兒童曲奇餅干仿生包裝設(shè)計[J]. 趙婭楠,鞏雪,劉玲,段江瑞,魏胤如,杜航.  哈爾濱商業(yè)大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2015(04)
[6]定位與決策——對兒童玩具設(shè)計方式的策略初探[J]. 張玥瑩.  山東工業(yè)技術(shù). 2015(10)
[7]兒童食品包裝設(shè)計中的趣味性探析[J]. 謝宜初.  中國包裝工業(yè). 2015(09)
[8]兒童食品包裝中的仿生設(shè)計[J]. 郭婷婷.  包裝工程. 2015(08)
[9]珠寶首飾設(shè)計中仿生元素的應(yīng)用研究[J]. 李中豪.  設(shè)計. 2014(07)
[10]亞洲包裝設(shè)計的潮流和發(fā)展趨勢[J]. 莊建民.  上海包裝. 2013(12)

碩士論文
[1]仿·生—視覺傳達(dá)設(shè)計中的模擬方法研究[D]. 鄭夢.南京藝術(shù)學(xué)院 2019
[2]學(xué)齡前兒童玩具仿生設(shè)計研究[D]. 李天嬌.長春工業(yè)大學(xué) 2019
[3]仿生形態(tài)設(shè)計在兒童食品包裝中的應(yīng)用研究[D]. 賀瑩瑩.聊城大學(xué) 2019
[4]仿生元素在室內(nèi)空間界面設(shè)計中的應(yīng)用與研究[D]. 王一雯.吉林藝術(shù)學(xué)院 2019
[5]論趣味性元素在兒童食品包裝設(shè)計中的應(yīng)用[D]. 陳渲霖.西北大學(xué) 2018
[6]動物卡通形象在兒童教育機構(gòu)品牌設(shè)計中的應(yīng)用與研究[D]. 高思齊.河北科技大學(xué) 2018
[7]兒童食品包裝中的色彩偏好研究[D]. 姚麗娜.湘潭大學(xué) 2018
[8]“淘氣貓”品牌零食仿生包裝設(shè)計[D]. 馮升.湖南工業(yè)大學(xué) 2018
[9]兒童食品包裝造型仿生設(shè)計研究[D]. 范欣欣.沈陽航空航天大學(xué) 2018
[10]兒童食品包裝設(shè)計的趣味性研究[D]. 張璟.曲阜師范大學(xué) 2016



本文編號：3371465