論文以年齡段處于7-12歲的兒童為研究對(duì)象,以兒童家具為載體結(jié)合傳統(tǒng)文化背景設(shè)計(jì)一系列個(gè)性化兒童家具。設(shè)計(jì)借助傳統(tǒng)文化案例中的可拆裝榫卯作為承載物質(zhì)設(shè)計(jì)的文化與技術(shù)借鑒。在查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上通過分析總結(jié)7-12歲兒童的特點(diǎn)并闡述此階段對(duì)色彩、材質(zhì)、大小尺寸的喜好需求為設(shè)計(jì)提供基礎(chǔ)方向,總結(jié)兒童家具設(shè)計(jì)原則與設(shè)計(jì)方法;通過大量的市場(chǎng)調(diào)研、消費(fèi)者需求、用戶現(xiàn)狀調(diào)研等分析找出設(shè)計(jì)實(shí)踐需解決的問題,對(duì)當(dāng)前兒童家居空間和娛樂空間進(jìn)行實(shí)景考察,分析目前兒童家具存在的問題與兒童實(shí)際需求之間的矛盾。本文的主要貢獻(xiàn)在于,通過綜合分析調(diào)研數(shù)據(jù)、實(shí)踐可行性、設(shè)計(jì)加工工藝、制作選材,生產(chǎn)工具與技術(shù)等方面的流程問題,遵循人體工程學(xué)的基本原則設(shè)計(jì)出兩個(gè)具體的兒童家具,為兒童家具的多變形式與功能的多樣性設(shè)計(jì)提供一種解決方案,可應(yīng)用于需要促進(jìn)人與物的互動(dòng),提升用戶體驗(yàn)的兒童生活環(huán)境中。 

【文章來源】：中南林業(yè)科技大學(xué)湖南省

【文章頁(yè)數(shù)】：69 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖２．１燕尾榫拆裝受力分析圖??Ｆｉｇ２．１?Ｄｏｖｅｔａｉｌ?ｔｅｎｏｎ?ｄｉｓｍｏｕｎｔｉｎｇ?ｉｌｌｕｓｔｒａｔｉｏｎ??

中南林業(yè)科技大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文?可拆裝榫卯結(jié)構(gòu)的兒童家具設(shè)計(jì)??＾?／?＼??ｍｍ??圖２．１燕尾榫拆裝受力分析圖??Ｆｉｇ２．１?Ｄｏｖｅｔａｉｌ?ｔｅｎｏｎ?ｄｉｓｍｏｕｎｔｉｎｇ?ｉｌｌｕｓｔｒａｔｉｏｎ??（圖片來源：設(shè)計(jì)網(wǎng)站）??走馬銷是一種可拆裝的傳統(tǒng)榫卯結(jié)構(gòu)，在可拆裝的兩大類嵌榫和栽榫中，走馬銷??屬于一種栽榫，榫頭與卯口需要在微妙的卯口形狀變化之間移動(dòng)拍合來構(gòu)成互鎖的狀??態(tài)，所以稱之為“走馬銷”，由于這一種榫卯有不同的榫頭構(gòu)造，又分為單邊走馬銷??和雙邊走馬銷，如圖中所示為雙邊走馬銷結(jié)構(gòu)受力分析圖，榫孔會(huì)受到移動(dòng)的榫頭在??其中的摩擦力而有略微增大，梯形的榫頭從大孔端移動(dòng)到小孔端，小孔端通過剛好卡??榫頭中部位使榫頭與卯口形成互鎖，這樣的結(jié)構(gòu)構(gòu)造正好與卯口結(jié)構(gòu)上下配合之間形??成凝固力。??正視閣?側(cè)視閣??抗折力??凝結(jié)力作用?ｆ??二，＼Ｌｒｒ?■＾摩??ＬＪ?國(guó)：；５????ｖ／／／／＾?用??圖２．２走馬銷拆裝受力分析圖??Ｆｉｇ２．２?Ｃｏｏｋ＇ｓ?ｐｉｎ?ｔｅｎｏｎ?ｄｉｓｍｏｕｎｔｉｎｇ?ｉｌｌｕｓｔｒａｔｉｏｎ??（圖片來源：設(shè)計(jì)網(wǎng)站）??２．４榫卯手工工藝實(shí)踐與解析??隨著時(shí)代發(fā)展，手工藝品逐漸被工業(yè)化產(chǎn)品所替代，許多傳統(tǒng)Ｉ：藝技藝在慢慢淡??出現(xiàn)代人的視野，為便于后續(xù)設(shè)計(jì)能夠更順利實(shí)施，通過參４某木ｒ藝手工作坊的木??結(jié)構(gòu)工藝手工制作過柷，從實(shí)踐屮掌捤對(duì)柙卯結(jié)構(gòu)丨：藝的制作ｒ解與應(yīng)川，所展示的??攝像圖中筆者選取主要的步驟展示其操作過祝，由��？?jī)蓚�(gè)構(gòu)件必須嚴(yán)密扣合并且具有??１３??

中南林業(yè)科技大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文?可拆裝榫卯結(jié)構(gòu)的兒童家具設(shè)計(jì)??一定的連接強(qiáng)度，凹凸接合面需要達(dá)到無(wú)縫的契合，制作之前在構(gòu)件上將結(jié)構(gòu)線劃出??作為標(biāo)記，可避免在工藝操作過程中的失誤，制作工具通常使用鋸子或鑿子，工具的??寬度大小既要便于手工藝人操作同時(shí)適合材料的切割大小，筆者在協(xié)助完成包含圖中??所示步驟全過程同時(shí)記錄詳細(xì)制作工藝要求與技術(shù)要點(diǎn)；??木做工藝的首要問題是處理木質(zhì)材料的問題，不同木質(zhì)材料密度、紋路的差別會(huì)??影響榫頭的制作與加工難易，但加工步驟上基本遵循以下程序；??（１）根據(jù)木料來設(shè)計(jì)榫頭結(jié)構(gòu)；??（２）繪制墨線，繪制時(shí)需注意順序：構(gòu)件中心線、榫頭線、榫肩處垂線；??（３）墨線繪制完成以后首先是使用鋸子切開結(jié)構(gòu)線，然后再用鑿子等工具根據(jù)??線徑加工出凹凸結(jié)構(gòu)，加工時(shí)留出墨線寬度以便于榫與卯接合緊密。??圖２．３中大致截取了?４個(gè)步驟，這種榫卯結(jié)構(gòu)是現(xiàn)場(chǎng)手工師傅設(shè)計(jì)連接結(jié)構(gòu)方式，??榫頭與卯口形成類似齒形的咬合，工匠師傅選用偏暗與偏白的兩種對(duì)比鮮明的木材顏??色來制作榫卯兩個(gè)構(gòu)件。??①墨線切割；工具：鋸子??②刨削榫頭：工具：鑿子??③銼出卯口?：工具：鑿子??④裝配連接??＼?ｗｔｍＪｍ?秦ｊ?二??①②③?④??圖２．３木作工藝步驟圖??Ｆｉｇ２．３?ｗｏｏｄ?ｗｏｒｋｉｎｇ?ｐｒｏｃｅｓｓ?ｓｔｅｐｓ??（圖片來源：實(shí)地拍攝）??以下示例為“魯班鎖”加工流程，圖片分為６個(gè)步驟展示了較完整的現(xiàn)場(chǎng)加工制??作榫卯的必要流程；??①劃線鋸割；工具：鋸子??１４??

【參考文獻(xiàn)】：
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碩士論文
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本文編號(hào)：3284167