拯救與傳承:蠟染教學(xué)實踐的新探索
發(fā)布時間:2021-06-11 02:27
苗族傳統(tǒng)蠟染藝術(shù)是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),實現(xiàn)對其豐富的圖案元素和生態(tài)的植物染色技藝的有效傳承的路徑之一就是開啟高校蠟染教學(xué),F(xiàn)以傳統(tǒng)蠟染的高校美術(shù)教育為主要研究方向,分析傳統(tǒng)蠟染工藝在現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)中的現(xiàn)狀,探索其專業(yè)化和市場化的可能性,尋找適合當(dāng)代高校大學(xué)生的蠟染工藝教學(xué)策略。
【文章來源】:輕紡工業(yè)與技術(shù). 2020,49(05)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
人群中實際購買風(fēng)格占比統(tǒng)計圖
【參考文獻】:
期刊論文
[1]蠟染工藝的現(xiàn)代教學(xué)手段探索[J]. 趙娟. 美術(shù)教育研究. 2018(12)
[2]指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的教學(xué)模式在蠟染課中的運用[J]. 朱光榮. 美術(shù)教育研究. 2017(09)
本文編號:3223618
【文章來源】:輕紡工業(yè)與技術(shù). 2020,49(05)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
人群中實際購買風(fēng)格占比統(tǒng)計圖
【參考文獻】:
期刊論文
[1]蠟染工藝的現(xiàn)代教學(xué)手段探索[J]. 趙娟. 美術(shù)教育研究. 2018(12)
[2]指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的教學(xué)模式在蠟染課中的運用[J]. 朱光榮. 美術(shù)教育研究. 2017(09)
本文編號:3223618
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