產(chǎn)教融合是適合輕化工程（染整方向）專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效教學(xué)模式。產(chǎn)教融合將有力推動(dòng)地方本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展,是地方高校轉(zhuǎn)型的必由之路。產(chǎn)教融合體系的構(gòu)建,可使高校產(chǎn)學(xué)研合作育人再上新臺(tái)階,對(duì)學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革,服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮積極的作用。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(40)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、產(chǎn)教融合體系構(gòu)建
二、產(chǎn)教融合初見(jiàn)成效
三、產(chǎn)教融合，教師教學(xué)水平得以提升
四、產(chǎn)教融合，校企文化得到有效融合
五、產(chǎn)教融合，培養(yǎng)創(chuàng)新人才成本得以補(bǔ)充
六、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[9]從“校企合作”到“產(chǎn)教融合”——應(yīng)用型本科高校推進(jìn)產(chǎn)教深度融合的困惑與思考[J]. 曹丹.  天中學(xué)刊. 2015(01)

博士論文
[1]應(yīng)用型高校產(chǎn)教融合動(dòng)力研究[D]. 陳星.西南大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3164132