隨著中國化石能源勘探開發(fā)的深入,非常規(guī)能源的勘探開發(fā)對油氣藏地震技術有了更高的要求。為了提高應用型人才的質(zhì)量,學校探索與其相適應的雙體系教學方法就顯得尤為必要。本文介紹了廣東石油化工學院開展雙體系教學的基本經(jīng)驗、主要內(nèi)涵,以及在人才培養(yǎng)質(zhì)量提升中發(fā)揮的作用,進而探討在油氣藏地震技術課程教學中采用雙體系教學的一些配套做法。 

【文章來源】：科學咨詢（科技·管理）. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、雙體系教學概念及作用
二、雙體系教學的實現(xiàn)
    (一)理論課程教學與素拓教學的區(qū)別及聯(lián)系
    (二)雙體系教學課程體系建設的基本原則
    (三)雙體系教學模式優(yōu)勢
三、油氣藏地震技術課程教學中的雙體系教學體現(xiàn)
    (一)理論教學與軟件操作實踐相結合
    (二)結合油田現(xiàn)場實際,采用項目制方式進行教學
    (三)邀請專家來校傳經(jīng)送寶,使學生對現(xiàn)場情況有更深入了解
    (四)組織學生團隊參加相關大賽,以賽促學
    (五)培養(yǎng)人文精神,實現(xiàn)教與育相結合



本文編號：3250085