大學(xué)教育教學(xué)的指導(dǎo)思想是以本為本,但由于培養(yǎng)目標(biāo)和理念不同,國(guó)內(nèi)外本科專(zhuān)業(yè)的設(shè)置和培養(yǎng)方案存在較大差異。園藝是重要的應(yīng)用學(xué)科,近年來(lái)隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)園藝人才需求也發(fā)生了較大的變化。如何適應(yīng)人才市場(chǎng)的需求、制定科學(xué)的培養(yǎng)方案,是園藝教育者思考的重要問(wèn)題。文章整理并歸納了國(guó)內(nèi)外部分涉農(nóng)高校園藝本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)情況及設(shè)置管理現(xiàn)狀,然后對(duì)比分析了國(guó)內(nèi)和國(guó)外,以及國(guó)內(nèi)不同高校園藝本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置的差異,最后進(jìn)一步討論了園藝本科專(zhuān)業(yè)的改革方向和進(jìn)展,旨在為我國(guó)高校園藝本科專(zhuān)業(yè)的科學(xué)設(shè)置提供依據(jù)和參考。

【文章頁(yè)數(shù)】：10 頁(yè)

【文章目錄】：
一、 國(guó)內(nèi)高校園藝專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的差異分析
    (一) 國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)差異比較
    (二) 國(guó)內(nèi)大學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要求差異的比較
    (三) 國(guó)內(nèi)大學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及學(xué)分分配的比較
    (四) 國(guó)內(nèi)大學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)核心課程比較
    (五) 國(guó)內(nèi)大學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)比較
二、 國(guó)外園藝專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案概況
三、 國(guó)內(nèi)外園藝專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的比較
    (一) 國(guó)內(nèi)外園藝專(zhuān)業(yè)學(xué)分的要求不同
    (二) 國(guó)外大學(xué)市場(chǎng)需求對(duì)高校專(zhuān)業(yè)的設(shè)置影響較大
    (三) 國(guó)外大學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)設(shè)置呈現(xiàn)多學(xué)科交叉特點(diǎn)
    (四) 國(guó)內(nèi)外園藝專(zhuān)業(yè)專(zhuān)設(shè)置和培養(yǎng)方案差異的原因
四、 國(guó)內(nèi)園藝專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展方向和本科培養(yǎng)方案修訂建議
    (一) 根據(jù)人才的需求科學(xué)制定課程體系
    (二) 注重構(gòu)建交叉學(xué)科課程的學(xué)習(xí)平臺(tái)
    (三) 考慮國(guó)際型人才的需求



本文編號(hào)：3740534