信息技術的高速發(fā)展使得教育手段和教學模式發(fā)生了重大變化,信息化教學模式的應用為教育質(zhì)量提升創(chuàng)造了更多可能。基于高職院校園藝技術專業(yè)課程教學模式改革,探索信息化手段在教學過程的應用,以期能夠改善園藝專業(yè)教學效果、提升學生的行業(yè)自信感,并推動信息化教學模式在其他專業(yè)教育中的應用。 

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【文章目錄】：
0 引言
1 信息化教學模式應用于高職園藝專業(yè)課程的必要性
2 信息化教學模式在高職園藝專業(yè)課程中的應用對策
    2.1 豐富教學資源，改變教學手段
    2.2 轉(zhuǎn)換教學方式，培養(yǎng)學生自主學習能力
    2.3 改變教學模式，解決條件限制
3 園藝技術專業(yè)課程信息化體系構建
    3.1 教學理念與目標
    3.2 學習環(huán)節(jié)
    3.3 教學方法設計
    3.4 教學評價


【參考文獻】：
期刊論文
[1]信息化教學在園藝技術專業(yè)教學模式創(chuàng)新的應用[J]. 韓東辰.  現(xiàn)代園藝. 2018(06)
[2]淺談信息化教學在高職院校教學中的應用[J]. 胡宏鐸,陳蘭麗.  價值工程. 2015(35)
[3]淺談高職院校德育教學模式的改革策略[J]. 彭波.  湖南工業(yè)職業(yè)技術學院學報. 2012(02)



本文編號：3662042