課程體系的建設(shè)是一個開放的動態(tài)過程,應(yīng)與新時代的教育技術(shù)相結(jié)合,不斷適應(yīng)新時代對專業(yè)人才培養(yǎng)的新要求。高職園藝技術(shù)專業(yè)的課程體系按照"種""養(yǎng)""護""用"的教學(xué)內(nèi)容進行序化重建。用重建后的課程體系進行一體化教學(xué)實驗,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性和對知識、技能的系統(tǒng)掌握能力均有所提高,教學(xué)效果良好。 

【文章來源】：豫章師范學(xué)院學(xué)報. 2020,35(06)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

園藝技術(shù)專業(yè)課程體系的重新構(gòu)建

【參考文獻】：
期刊論文
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