為提高公共選修課的教學(xué)質(zhì)量,從教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和成績(jī)?cè)u(píng)定等方面進(jìn)行"食用菌栽培"公選課的教學(xué)改革與實(shí)踐。充分利用校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和校外條件提高實(shí)踐教學(xué)效率,進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新能力,為高校實(shí)踐性、生產(chǎn)性公選課的教學(xué)改革進(jìn)一步研究提供參考。 

【文章來(lái)源】：農(nóng)產(chǎn)品加工. 2020,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 根據(jù)課程特點(diǎn)明確教學(xué)目的
    1.1 利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情及創(chuàng)業(yè)意識(shí)
    1.2 通過(guò)實(shí)訓(xùn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的技能
2 教學(xué)內(nèi)容的安排靈活多樣
    2.1 理論知識(shí)貫穿于實(shí)踐中
    2.2 課前預(yù)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源
    2.3 多渠道培養(yǎng)學(xué)生的技能
    2.4 以小組為單位合作操作，鍛煉學(xué)生的協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神
3 考核方式
    3.1 實(shí)驗(yàn)態(tài)度與操作
    3.2 實(shí)驗(yàn)報(bào)告
    3.3 節(jié)課考核


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]地方應(yīng)用型本科院校公共選修課程教學(xué)質(zhì)量管控與提升研究[J]. 何敏,郭敏,胡霞,申有名,楊友偉.  智庫(kù)時(shí)代. 2019(13)
[2]高校公選課課程建設(shè)探索與思考[J]. 崔蕓,黃文勇,林宇健.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2019(01)
[3]大學(xué)生文化素質(zhì)公選課參與式互動(dòng)教學(xué)模式探討[J]. 劉萍,劉春瓊,第寶鋒.  當(dāng)代教育理論與實(shí)踐. 2018(04)
[4]園林專業(yè)植物生理學(xué)課程教學(xué)探索與實(shí)踐[J]. 劉道鳳,李瑞,黃仁維,王霞,歐曉梅,眭順照.  西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2018(01)



本文編號(hào)：3509554