網絡教育是推動成人高等教育發(fā)展的重要手段,園藝專業(yè)人才培養(yǎng)因社會需求的增加而應受到重視,而課程網絡資源是實施網絡教育的核心所在。本文基于國家開放大學學習網平臺,對成人高等教育中園藝專業(yè)課程的網絡資源進行分析后發(fā)現(xiàn):資源的內容陳舊、形式單調、缺少亮點和實用性;設計上缺乏交互性,學生主體地位不突出,個性化教學及學習支持服務不到位。針對以上問題,本文提出利用現(xiàn)代化技術手段優(yōu)化資源內容、豐富資源形式;增加實踐環(huán)節(jié);分割知識點、設定階段性測驗;增設評價反饋模塊;增加網絡學習監(jiān)控等措施,并運用互聯(lián)網及大數(shù)據分析的優(yōu)勢最終達到更好地服務學生的目的。 

【文章來源】：太原城市職業(yè)技術學院學報. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、園藝專業(yè)課程網絡資源現(xiàn)狀及問題
    （一）網絡資源內容上的問題
    （二）網絡資源設計上的問題
二、網絡資源的改革策略及措施
    （一）優(yōu)化資源內容及形式
    （二）增設實踐環(huán)節(jié)模塊
    （三）增加網絡資源的交互設計
        1. 分割具體知識點，設定階段性測驗
        2. 增設評價反饋模塊
        3. 增加網絡學習監(jiān)控，利用大數(shù)據進行分析
三、總結



本文編號：3357148