"園藝植物研究法"是園藝專業(yè)和設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的骨干課程。針對本課程內(nèi)容增大、課時縮減以及教學(xué)難度大等改革難題,結(jié)合新疆少數(shù)民族學(xué)生實際,提出了一套行之有效的改革方案,并付諸實施,收到預(yù)期的改革效果。對實踐中產(chǎn)生的成功經(jīng)驗進(jìn)行了總結(jié),并對今后的改革方向提出了設(shè)想。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(下旬). 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 改革針對的主要問題
    1.1 語言障礙
    1.2 課時數(shù)減少
2 主要改革措施
    2.1 課程內(nèi)容的重新組織
    2.2 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革
    2.3 課程考核方式的改革
3 教學(xué)改革效果評價


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時代加強(qiáng)高校思想政治工作的路徑初探[J]. 張鴻雁.  科教文匯(下旬刊). 2018(11)
[2]當(dāng)前高校愛國主義教育的途徑研究[J]. 蘇海淼.  納稅. 2017(19)
[3]高校愛國主義教育的癥結(jié)及對策[J]. 張慧芳.  山西大同大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2016(03)
[4]高校思想政治理論課強(qiáng)化愛國主義教育的探討[J]. 邵璀菊,閆言言,茍穎萍.  合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2008(04)



本文編號：3139972