為完善和加強(qiáng)作物育種學(xué)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革體系,本文總結(jié)了在作物育種學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)當(dāng)中,重視度不夠、內(nèi)容重復(fù)性高、知識(shí)點(diǎn)覆蓋面低等問(wèn)題,提出并實(shí)施了改善實(shí)驗(yàn)條件、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)、確定合理的考核方式、重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、制作詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等改革措施,并從師生角度對(duì)教學(xué)改革效果進(jìn)行了評(píng)價(jià)。 

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【部分圖文】：

作物育種學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3717220