針對"植物與肥料分析"實驗課程教學和學習過程中出現(xiàn)的問題,課程組采取了多種改革措施,通過多年實踐和應(yīng)用,有效提高了教學質(zhì)量。主要從改進授課內(nèi)容、增進師資力量、提高學生參與度和合理化考核制度四個方面進行了闡述。課程內(nèi)容做到與時俱進,及時補充新知識,新方法;教學團隊以老帶新,以教師帶動學生,形成高度互動;學生參與樣品收集、試劑配制、實驗設(shè)計以及儀器操作等過程;考核制度對課前預習、實驗操作、結(jié)果分析和實驗習慣等環(huán)節(jié)進行了細化,旨在分享成功經(jīng)驗、增進同行交流、提高教學效果。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 合理安排授課內(nèi)容,做到與時俱進
    1.1 教師及時補充新知識
    1.2 重新編排教學內(nèi)容
    1.3 應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)
2 優(yōu)化師資力量,教師全程督促
    2.1 及時補充師資力量
    2.2 教師全程跟蹤
    2.3 隨時建立互動
3 提高學生參與度,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力
    3.1 學生自主收集樣品,并給予反饋
    3.2 學生獨立設(shè)計并完成整個實驗
    3.3 學生參與新型儀器調(diào)試與操作
4 制定合理的考核制度
    4.1 實驗內(nèi)容預習和設(shè)計
    4.2 實驗操作技能與規(guī)范
    4.3 實驗結(jié)果分析與討論
    4.4 上課狀態(tài)與實驗習慣
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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