作物生理研究法課程自開設(shè)至今已有四十年的歷史,教授學(xué)生從生理角度分析解決農(nóng)作物生產(chǎn)的實(shí)際問題,是農(nóng)學(xué)本科生教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。近年來我國農(nóng)業(yè)發(fā)展迅猛,為適應(yīng)不斷變化的新形勢,依托"糧食作物生產(chǎn)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心"的建設(shè),借助沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建立的契機(jī),深入剖析教學(xué)中存在的問題,諸如教學(xué)資源、教學(xué)手段與教學(xué)方法等方面存在的問題,對作物生理研究法課程的創(chuàng)新與建設(shè)情況進(jìn)行了闡述。 

【文章來源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2020,3(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

農(nóng)學(xué)院本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備金額（萬元）

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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