開展科研訓(xùn)練、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),一直是本科教學(xué)改革研究熱點(diǎn)之一。以課題組常用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)"土壤DNA提取"為基礎(chǔ),結(jié)合"大學(xué)生科技創(chuàng)新"等活動(dòng),設(shè)計(jì)綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),對(duì)可能參與課題組科研工作的學(xué)生進(jìn)行選拔和培訓(xùn)。綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)提高了學(xué)生的科研能力、訓(xùn)練了學(xué)生的科研思維,使學(xué)生順利的參與到教師的科研工作中,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與科研的相互融合。 

【文章來(lái)源】：科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2019,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

不同方法提取總DNA的瓊脂糖凝膠電泳圖圖

2019年/第16期/6月（上）125方法3：創(chuàng)新性配置腐殖酸吸附劑2ml（0.2mol/L納米TiO2；0.1%活性炭）混合充分震蕩1min；之后操作參考文獻(xiàn)[6]并加以改進(jìn)。最終用冷的70%乙醇洗滌沉淀2次，用TE緩沖液溶解沉淀，最終體積為50L。2.3DNA濃度和純度的檢測(cè)采用紫外分光光度法分別測(cè)定粗制DNA溶液的光密度值OD260，OD230，OD280，根據(jù)公式：[dsDNA]=50×OD260×稀釋倍數(shù)，計(jì)算DNA的濃度（單位為g/mL），換算出每克干土提取DNA的量，根據(jù)OD230/OD260，OD260/OD280估算DNA的純度。2.4PCR采用細(xì)菌16SrDNA基因的通用引物進(jìn)行擴(kuò)增，擴(kuò)增后得到250bp左右的片段。3實(shí)驗(yàn)結(jié)果3.1土壤總DNA的提取和檢測(cè)本研究所提取的土壤DNA經(jīng)核酸蛋白測(cè)定儀檢測(cè)，其濃度依次為每克土壤10.4~13.8g、15.6~20.7g、24.9~30.8g，其中方法3土壤DNA提取得率最高（表1）。DNA樣品的純度使用OD260/OD280和OD260/OD230兩個(gè)指標(biāo)檢測(cè)，從表1可以看出，降低蛋白質(zhì)污染的效果方法3（1.645~1.814）優(yōu)于方法1（1.545~1.731）和方法2（1.548~1.666）；降低腐殖質(zhì)污染的效果方法3（1.82~2.19）和方法1（1.71~2.50）相近，優(yōu)于方法2（1.66~1.71）。表1土壤總DNA的提取量和純度Ns∕shMs鐻sMsHMsHNs趘嘧iHihi枘H魔h魔?袛GP桮悥G悧G0擥皸G癹衛(wèi)衚恗Pm餴0m@韢韢漓}犿}@題飣kmH鑜H3.2PCR擴(kuò)增結(jié)果三種方法的瓊脂糖凝膠電泳效果見圖1。方法3所得的DNA濃度較高。對(duì)所得的DNA進(jìn)行16SDNA擴(kuò)增（圖2），方法3所得的DNA條帶清晰、明亮，說(shuō)明擴(kuò)增產(chǎn)物濃度較高，DNA模板獲得有效擴(kuò)增。綜合以上結(jié)果，方法3?

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3049980