【摘要】：隨著當今學術知識多元化和信息技術的快速發(fā)展,信息以爆炸的形式增長,不斷推動學科交叉速度�？茖W工作者為了在海量的信息中發(fā)現(xiàn)隱藏的有序的規(guī)律,開始采用科學計量學和信息可視化技術去挖掘這些隱藏的信息。本研究將采用宏觀與微觀、定性與定量相結合的研究方式,在宏觀分析中利用科學計量學、信息可視化技術探究作物需水研究領域的發(fā)展現(xiàn)狀,旨為探究作物需水研究領域的科學合作規(guī)律和研究主題的演化規(guī)律。從微觀分析層面,基于作物需水研究領域中的需水量與缺水量特征,對河北省保定市的主要作物灌溉分配制度等問題進行實證研究,獲取現(xiàn)階段作物需水量分布規(guī)律,摸清農業(yè)水資源應用中存在的水資源浪費等問題,為河北省保定市主要作物在不同時期制定合理的灌溉水量提供參考;從作物需水研究領域的未來發(fā)展方向出發(fā),對優(yōu)化保定市農業(yè)灌溉系統(tǒng)、合理利用已開發(fā)的水資源、維持生態(tài)環(huán)境的平衡等方面提出對策與建議。研究發(fā)現(xiàn):(1)在作物需水領域研究中,通過數(shù)理統(tǒng)計分析的方法,發(fā)現(xiàn)我國文獻數(shù)量增長趨勢方面已進入到了獻數(shù)量增長穩(wěn)定階段,而國際上相關文獻數(shù)量仍然處于快速增長階段。活躍的高產(chǎn)機構具有高的學術影響力,然而在國家合作網(wǎng)絡和機構合作網(wǎng)絡中不同節(jié)點之間的關系表現(xiàn)十分復雜,合作節(jié)點之間連接十分緊密,每個節(jié)點都與多個節(jié)點有聯(lián)系,并且在作者合作中呈現(xiàn)出由早期的小團體合作模式向著良好的網(wǎng)絡鏈接式的合作模式,這更有利于作物需水領域的快速、穩(wěn)步的發(fā)展。(2)在從全方位、多層次、多角度對作物需水研究領域進行研究后,發(fā)現(xiàn)該研究領域的研究主題呈現(xiàn)多元化發(fā)展。研究主題由“海水養(yǎng)殖廢水灌溉”逐漸發(fā)展成了基于反射率的作物系數(shù)、藍色水用量分析、灌溉分配制度、土壤含水量、作物生產(chǎn)、動態(tài)全球植被模型、需水量等研究主題,并且預測出基于反射率的作物系數(shù)和動態(tài)全球植被模型兩個主題不僅是當前的研究熱點問題,在未來也將會產(chǎn)生持續(xù)的影響。這些研究主題主要側重于作物需水研究的實際方法和技術應用層面,較少有提出新的研究理論和新的研究思想。(3)聚焦河北省保定市,對識別出的研究前沿主題“灌溉分配制度”進行實證分析。在保定市1985-2016年的作物需水量數(shù)據(jù)的基礎上,通過突變檢驗分析發(fā)現(xiàn)冬小麥需水量的突變集中在2007年以后,而棉花和夏玉米的突變時期則是在2011年左右,該時期正是該研究領域中生物新技術和新的誘變技術迅猛發(fā)展的時期,在作物改良以及之后的生產(chǎn)中有較為廣泛的應用,并極大地提高了農作物資源創(chuàng)新和品種選育的技術水平。在作物有效降雨量方面,由于冬小麥有越冬性,且生育期時間大多集中在降水較少的時期,所以有效降雨量明顯低于棉花和夏玉米。由于作物的需水量均大于有效降雨量,所以缺水量均為正值。但近5年棉花和夏玉米的缺水量逐年減少,相較之下冬小麥的缺水形勢更為嚴峻。(4)在加強保定市生態(tài)環(huán)境建設中,需要全方位的多視角的去探究,僅僅在“灌溉分配制度”主題下對作物需水量和缺水量特征進行研究是不夠的,保定市或其他水資源短缺地區(qū)應當積極引進這些前沿主題中的新思想、新理念、新方法,充分借鑒吸收這些研究前沿知識,如利用“動態(tài)全球植被模型”對在中長期氣候環(huán)境變化下的生態(tài)系統(tǒng)結構和組成成分進行研究,以探究植被參數(shù)隨時間變化趨勢和空間分布等。這樣可以優(yōu)化農業(yè)灌溉系統(tǒng),有利于其農業(yè)灌溉用水的合理配置,有利于地區(qū)水資源開發(fā)保護,有利于地區(qū)維持生態(tài)環(huán)境的平衡。
【圖文】：

GenerateGoogleEarthMaps界面設置Fig.2.1GenerateGoogleEarthMapsinterfacesettings

圖 2.2 Google Fusion tables 界面設置Fig. 2.2 Google Fusion tables interface setting本文研究過程中所使用的共引分析、引作者合作網(wǎng)絡等研究方法的原理，并指明確了本文數(shù)據(jù)主要來源以及本文研究和谷歌公司開發(fā)的 google fusion table 軟
【學位授予單位】：遼寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：S311

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本文編號：2627507