結(jié)合山東農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械化及其自動化虛擬仿真實驗教學中心的建設(shè)歷程,介紹了中心建設(shè)的意義、虛擬仿真實驗教學平臺建設(shè)、中心管理體系等內(nèi)容,探討了虛擬仿真實驗教學中心在產(chǎn)學研合作、自主式實驗教學體系等方面的特色與創(chuàng)新之處,虛擬仿真實驗教學中心在關(guān)鍵的發(fā)展節(jié)點上具有可借鑒的建設(shè)經(jīng)驗。實踐表明,虛擬仿真實驗教學中心在提高農(nóng)業(yè)機械類專業(yè)實踐教學效果和培養(yǎng)學生專業(yè)素養(yǎng)等方面成效顯著。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報(上旬刊). 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

播種作業(yè)

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化虛擬仿真實驗教學中心以硬件平臺為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學生綜合設(shè)計和創(chuàng)新能力為出發(fā)點,基于Eclipse、Unity 3D、Visual Studio、3DsMax、SolidWorks等開發(fā)平臺和工具并結(jié)合主流專業(yè)仿真軟件(包括ANSYS、Multism、MATLAB等),組建了以提高教學能力、拓展實踐領(lǐng)域、豐富教學內(nèi)容、培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力和動手能力為目的的實驗教學平臺[9-10]。虛擬仿真實驗教學平臺由開放式虛擬仿真實驗教學管理與共享平臺以及農(nóng)業(yè)機械類、機械設(shè)計類、電氣自動化類、汽車類虛擬仿真實驗平臺等組成,中心平臺結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。1.開放式虛擬仿真實驗教學管理與共享平臺

平臺包括中心介紹、新聞中心、實驗教學、測試練習、成果展示、實踐教學、在線答疑、資源搜索、規(guī)章制度等欄目。如圖2為平臺主界面。2.農(nóng)業(yè)機械類虛擬仿真實驗平臺

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3418533