"森林培育學(xué)"是林學(xué)和相關(guān)專業(yè)最主要的骨干課程之一。在分析該課程所面對(duì)的目標(biāo)、立地、樹種、結(jié)構(gòu)、技術(shù)"五大多樣性"和"實(shí)踐性強(qiáng)"等復(fù)雜性和困難的基礎(chǔ)上,闡述了筆者所開展的情懷和方法養(yǎng)成的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,包括培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立林學(xué)情懷;培養(yǎng)學(xué)習(xí)和思維方法,授之以漁;案例式教學(xué);厚書變薄,促進(jìn)學(xué)生形成森林培育系統(tǒng)觀等。通過這些教學(xué)實(shí)踐,取得了很好的教學(xué)效果。

【文章來源】： 高等農(nóng)業(yè)教育. 2020(04)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立林學(xué)情懷
    (一)讓學(xué)生感到你“專業(yè)之愛”的自我介紹
    (二)讓學(xué)生熱愛課程的授課儀式
二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)和思維方法,授之以漁
    (一)促進(jìn)實(shí)踐性學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成
    (二)促進(jìn)問題導(dǎo)向性學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成
    (三)促進(jìn)創(chuàng)造性思維能力養(yǎng)成
三、案例式教學(xué),強(qiáng)化理論及實(shí)踐同步獲得
四、厚書變薄,促進(jìn)學(xué)生形成森林培育學(xué)整體概念


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國傳統(tǒng)書院的儀式教育活動(dòng)及其現(xiàn)代價(jià)值 [J]. 張曉婧.  高教探索. 2016(06)



本文編號(hào)：3550842