通過分析林業(yè)院校信息與科學(xué)計(jì)算專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問題,揭示本專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)中面臨的困境,并以中南林業(yè)科技大學(xué)為例,提出該校信息與科學(xué)計(jì)算專業(yè)基于校企合作模式下的實(shí)踐教學(xué)策略,為推進(jìn)林業(yè)院校信息與科學(xué)計(jì)算專業(yè)教學(xué)改革提供借鑒。 

【文章來(lái)源】：科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2020,(25)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
0前言
1 林業(yè)院校信息與科學(xué)計(jì)算專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式存在的不足
2 林業(yè)院校信息與科學(xué)計(jì)算專業(yè)校企合作實(shí)踐教學(xué)實(shí)施策略
3 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[J]. 李龍,王增波,李元旦.  教育現(xiàn)代化. 2019(52)
[3]信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)校企合作協(xié)同育人培養(yǎng)模式的研究與探索——以德州學(xué)院為例[J]. 劉艷芹,徐鳳生,趙琳琳.  德州學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)



本文編號(hào)：3160921