發(fā)布時間：2021-03-06 06:56

　　近年來,測序技術(shù)的飛速發(fā)展使生物信息學在林業(yè)生命科學領(lǐng)域的研究變得更加重要。作為近年來才飛速發(fā)展的新興學科,生物信息學的教學模式還有待進一步完善,特別是在林學專業(yè)的教學中存在一些亟待解決的問題,例如合格師資、專業(yè)教材及教學資源匱乏等。針對這些問題,本研究提出了與之對應(yīng)的改革思路,旨在提高林學專業(yè)學生對生物信息學的學習熱情、提升教師的教學水平,為培養(yǎng)能夠適應(yīng)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的綜合人才提供建議。 

【文章來源】：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 課程教學存在的問題
    1.1 合格師資缺乏
    1.2 專業(yè)教材匱乏
    1.3 教學資源缺乏
2 生物信息學改革與創(chuàng)新
    2.1 培養(yǎng)專業(yè)人才，提高教師能力
    2.2 加快教材編制，遴選優(yōu)質(zhì)教材
    2.3 豐富教學資源，更新和完善多種教學方式
3 結(jié)語



本文編號：3066636