《南方文壇》投稿要求
《南方文壇》投稿要求
期刊簡介
歷史
南方文壇[1]為國內(nèi)外公開發(fā)行的文藝理論和批評期刊。1987年創(chuàng)刊時,16開64頁雙月刊,鉛印,F(xiàn)為大16開96頁,筆耕論文新浪博客,膠印。郵發(fā)代號:48-87。最初由廣西文聯(lián)和廣西人民出版社合辦,兩年后由廣西文聯(lián)單獨主辦。1996年底改版,并迅速在中國文壇崛起,被譽為“中國文壇的批評重鎮(zhèn)”。2001年始由廣西文聯(lián)與廣西師大出版社合辦,歷任主編有李超鴻、陳運祐、鄭繼馨、彭洋、張燕玲,F(xiàn)任社長藍懷昌、肖啟明,主編張燕玲(執(zhí)行)、王建周,副主編張萍。幾任主編篳路藍縷、艱苦創(chuàng)業(yè),他們不僅為把廣西文藝創(chuàng)作和批評推向全國作出了突出的貢獻,也為中國文藝理論和批評建設(shè)作出了可貴的努力。
影響
改版十年,《南方文壇》一直致力于充滿活力的高品位的學術(shù)形象和批評形象的建設(shè),設(shè)置具有前沿性的話題批評。幾年前的“本期焦點”(“本期特稿”)、“品牌論壇”到“批評論壇”、“個人鋒芒”、“現(xiàn)象解讀”、“對話筆記”、“打撈歷史”“文壇評述”等欄目,體現(xiàn)了自覺的“問題意識”和批評精神,獲得廣泛的關(guān)注;“理論新見”、“同題異論”、“新潮學界”、“中國前沿”、“重讀經(jīng)典”、“當代文學關(guān)鍵詞”、“綠色批評”、“當代藝術(shù)視角”則體現(xiàn)了雜志的學術(shù)品質(zhì);而被譽為“摧生了中國新生代批評家的成長與成熟”的“今日批評家”欄目,繼續(xù)推介富有活力的新一代批評家;旨在向批評前輩致敬的“評論家素描”,則以隨筆方式為讀者留存下評論大家的風骨風范風格和風情。從欄目設(shè)置到裝幀設(shè)計始終實踐“人文理想,前沿批評”的編輯理念,不斷提升雜志的品質(zhì),使之匯入中國文學的建設(shè)中。可以說,《南方文壇》是近十年中國文壇一些重要文學活動的策劃者、參與者和見證者。如曾在《文藝報》開設(shè)的《先擒王--我看頭條小說》, 1998年至今,開設(shè)“中國當代文學研究會專欄•文壇評述”欄目,持續(xù)了三屆的“年度中華文學人物”,歷時六屆的《南方文壇》年度優(yōu)秀論文獎已被專家認為“是中國文學批評的一項重要獎項”。還有已歷時五屆的與《人民文學》雜志聯(lián)合舉辦的“中國青年作家批評家論壇”,每年10月舉行,成為中國青年作家和批評家的重要對話交流活動和品牌論壇,被認為是一年一度的“華山論劍”,在文壇聲譽日隆。此外,雜志社與出版社書刊互動。策劃出版圖書,其中在學術(shù)界初具影響的《南方批評書系》和《南方論叢》等。[2]
收錄
《南方文壇》文章轉(zhuǎn)載率一直位于中國語言文字、文學藝術(shù)類期刊的前十名,其中“中國現(xiàn)當代文學類”前五名(數(shù)據(jù)庫查詢和每年3月《光明日報》的公布)。2001年底,《南方文壇》被中國新聞出版署評為“中國期刊方陣、雙效期刊”、2002年被評為第四屆“廣西十佳社科期刊”、2004年以來入選為《中文社會科學引文索引》(CSSCI)來源期刊、2004年被評為“全國中文核心期刊”。2005年再次榮獲第五屆“廣西十佳社科期刊”、2006年獲區(qū)人事廳、區(qū)文聯(lián)記集體二等功。在網(wǎng)絡(luò)上,《南方文壇》還是《中國期刊網(wǎng)》全文收錄期刊、《中國學術(shù)期刊(光盤版)》全文收錄期刊、《中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》來源期刊、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》全文收錄期刊、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊。《人民日報》、《新聞出版報》、《光明日報》、《文藝報》、《文學報》、《中華讀書報》、《文匯讀書周報》、《羊城晚報》等國內(nèi)外幾十家著名媒體網(wǎng)絡(luò)對《南方文壇》有高度評價,在美國、日本和港澳地區(qū)也有了一定影響。[3]
期刊信息
刊名:南方文壇
Southern Cultural Forum
主辦:廣西文聯(lián)
周期:雙月
出版地:廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種:中文;
開本:大16開
ISSN:1003-7772
CN:45-1049/I
郵發(fā)代號:48-87
歷史沿革:
現(xiàn)用刊名:南方文壇
創(chuàng)刊時間:1987
核心期刊:
CSSCI來源期刊(2012-2013)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
期刊榮譽:
社科雙效期刊[4]
注意事項
本文編號:1278
本文鏈接:http://sikaile.net/nandahexincssci/1278.html