本文關(guān)鍵詞：管理類科技論文寫作課程教學改革

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【摘要】：分析學生知識體系需要和社會實踐需求,確立管理類科技論文具有思想新穎性、方法科學性、手段獨特性、理論創(chuàng)新性、形式規(guī)范性和內(nèi)容可讀性等基本要求,其寫作教學目標是培養(yǎng)學生邏輯思維能力和規(guī)范學生科學研究與科技論文寫作行為。因此從課程教學內(nèi)容、教學方式與方法、課程考核3個方面提出教學改革實踐設想。
【作者單位】： 天津城市建設學院管理工程系 天津城市建設學院管理工程系 天津城市建設學院管理工程系
【關(guān)鍵詞】： 科技論文寫作課 課程教學改革 實踐改革 管理類 科學研究 邏輯思維能力 學生創(chuàng)新意識 課程教學目標 課程考核 教學改革實踐
【分類號】：H193.6
【正文快照】： 科技論文作為科學思想、觀點和科研成果等的一種文字表達形式,既有其豐富的內(nèi)容需求,又有其規(guī)范的形式必要[1]。高等學校以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主要目標,科學研究是培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新能力的重要途徑,從事科學研究必須要求大學生進行必要的科研素養(yǎng)培訓,實現(xiàn)這一目標,

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