本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生論文寫作能力提高途徑分析——基于學(xué)報編輯的教育職能，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前大學(xué)生在論文寫作中存在寫作動機(jī)不明確、論文缺乏科學(xué)性和創(chuàng)新性、對寫作規(guī)范不了解等問題。在大學(xué)生論文寫作過程中應(yīng)該發(fā)揮編輯的教育職能,促使廣大專職學(xué)報編輯加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,讓他們走進(jìn)課堂開設(shè)論文寫作課;高校教務(wù)部門、學(xué)工部門及相關(guān)學(xué)院與雜志社應(yīng)該牽手合作,組織大學(xué)生到學(xué)報編輯部實習(xí),辟出版面鼓勵大學(xué)生從事科研創(chuàng)作,實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置,從而切實提高大學(xué)生論文寫作的能力。
【作者單位】： 江蘇大學(xué)雜志社;
【關(guān)鍵詞】： 編輯視角 大學(xué)生 論文寫作 教育職能
【基金】：江蘇大學(xué)教研項目“從編輯角度看大學(xué)生論文寫作能力的培養(yǎng)”(2011JGYB047)
【分類號】：G642.477
【正文快照】： 一、學(xué)報編輯的教育職能高校學(xué)報是發(fā)表和傳播高校教學(xué)、科研成果的載體,同時也是高等院校學(xué)術(shù)研究成果展示的窗口,具有發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才等功能[1]。高校學(xué)報編輯是學(xué)報功能得以充分發(fā)揮的重要基礎(chǔ),在高校學(xué)報的發(fā)展過程中扮演著多重角色,他們既是信息的選擇者、加工者、發(fā)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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3 侯郅s

本文編號：441896