本文關鍵詞：批判性思維能力培養(yǎng)為導向的英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：基于當前英語專業(yè)學生畢業(yè)論文撰寫實際情況分析,探析了提高畢業(yè)論文質量要以批判性思維能力培養(yǎng)為導向的概念,提出提高畢業(yè)論文的批判性思維的相關途徑,以期更好地適應當前英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作需求。
【作者單位】： 湖北經濟學院外國語學院;
【關鍵詞】： 批判性思維 英語專業(yè) 畢業(yè)論文寫作
【基金】：湖北經濟學院外語學院青年基金項目(W2012-004)階段性研究成果 2014-2015華中師范大學國內訪學成果之一
【分類號】：H319
【正文快照】： 一、外語教學中批判性思維內涵批判性思維最初的起源可以追溯到蘇格拉底所倡導的一種探究性質疑。到了20世紀,人們對于批判性思維的本質的理解逐漸變得更為明確。在21世紀的當代高等教育中,批判性思維被廣泛地運用于教育中的各個領域,它強調了一種個性化思維,辨明是非、優(yōu)劣和

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2 陳W

本文編號：429878