本文關(guān)鍵詞：也談?dòng)⒄Z教學(xué)論文寫作，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,對(duì)人才的要求越來越高,對(duì)培養(yǎng)人才的教師的要求也越來越高。減負(fù)增效的教改方面要求我們一定要向教科研要質(zhì)量。本文作者從教師要樹立良好的寫作教學(xué)論文心態(tài)入手,講述了論文的三種基本形式,并把其寫作步驟作了詳細(xì)闡述,作者要從小處著眼確定選題,并構(gòu)思謀篇,寫好提綱,從而有的放矢地進(jìn)行寫作。
【作者單位】： 河北省滄州市黃驊中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高中英語 論文寫作 基本形式 寫作步驟 構(gòu)思謀篇
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 隨著社會(huì)的進(jìn)步,時(shí)代的發(fā)展,對(duì)人才的要求越來越高,減負(fù)增效要求我們要向教育科研要質(zhì)量,我們要做科研型的前沿教師,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。我們一線的高中英語教師都擁有寶貴的教育經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該經(jīng)常練練筆,把自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫下來,并加以修改發(fā)表,共享自己的成敗得失,這樣可

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本文編號(hào)：407604