本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學(xué)專業(yè)論文寫作指導(dǎo)課程的創(chuàng)新教學(xué)模式研究與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,大數(shù)據(jù)時代的到來,統(tǒng)計學(xué)專業(yè)論文寫作指導(dǎo)課程面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn).統(tǒng)計學(xué)專業(yè)論文寫作指導(dǎo)課程要適應(yīng)時代發(fā)展的要求,克服教學(xué)無聊呆板的現(xiàn)象,注重興趣的激發(fā)和能力的培養(yǎng).在分析大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學(xué)專業(yè)論文寫作指導(dǎo)課的傳統(tǒng)教學(xué)模式面臨的挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上,研究了統(tǒng)計學(xué)專業(yè)論文寫作指導(dǎo)教學(xué)模式的發(fā)展趨勢,提出大數(shù)據(jù)時代適應(yīng)社會發(fā)展潮流的統(tǒng)計學(xué)專業(yè)論文寫作指導(dǎo)課程教學(xué)改革模式.
【作者單位】： 遼寧大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 統(tǒng)計學(xué) 論文寫作指導(dǎo) 教學(xué)模式
【基金】：遼寧大學(xué)第六批教學(xué)改革立項課題(JG2016YB0011)——大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學(xué)專業(yè)論文寫作指導(dǎo)的創(chuàng)新教學(xué)模式研究與實踐 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(JG15DB141)——人口教育結(jié)構(gòu)對資源環(huán)境的影響效應(yīng)研究
【分類號】：G642;C8-4
【正文快照】： 數(shù)據(jù)時代,信息爆炸,大量的數(shù)據(jù)需要我們用科學(xué)的方法去辨其真?zhèn)?1980年,著名未來學(xué)家A托夫勒在《第三次浪潮》中稱“大數(shù)據(jù)”為“第三次浪潮的華彩樂章”.2009年,“大數(shù)據(jù)”一詞成為互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)行業(yè)最為流行的詞匯.而這中間的30年,是數(shù)據(jù)發(fā)展逐漸擴大的時期.迄今為止,大數(shù)

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5 ;首屆全國統(tǒng)計學(xué)專業(yè)優(yōu)秀學(xué)士論文評選結(jié)果揭曉[N];中國信息報;2003年

  本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學(xué)專業(yè)論文寫作指導(dǎo)課程的創(chuàng)新教學(xué)模式研究與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：390924