本文關(guān)鍵詞：英語(yǔ)論文寫(xiě)作研究——以“易得”論文寫(xiě)作軟件專(zhuān)家系統(tǒng)為案例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)學(xué)生使用英語(yǔ)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文存在不少不符合學(xué)術(shù)規(guī)范的問(wèn)題。本文使用定量、定性研究方法,通過(guò)對(duì)碩士研究生使用“易得”寫(xiě)作軟件的案例分析,說(shuō)明除了要改進(jìn)教學(xué)方法以外,還應(yīng)該應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)提高寫(xiě)作課的教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 福州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 福州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： “易得”寫(xiě)作軟件 論文寫(xiě)作 自我效能 動(dòng)機(jī) 寫(xiě)作技巧 碩士研究生 專(zhuān)家系統(tǒng) 文獻(xiàn)綜述 學(xué)術(shù)論文 研究方法論
【分類(lèi)號(hào)】：H315.9
【正文快照】： 2005年,清華大學(xué)外語(yǔ)系以“21世紀(jì)外語(yǔ)教學(xué)與研究網(wǎng)絡(luò)化工程”項(xiàng)目建設(shè)為龍頭(楊永林、羅立勝,2002),針對(duì)如何解決現(xiàn)有“創(chuàng)新寫(xiě)作”與“平臺(tái)建設(shè)”之間存在的空檔,采用新的教學(xué)理念同語(yǔ)言技術(shù)相結(jié)合的方法,通過(guò)和軟件技術(shù)人員的聯(lián)袂合作,研發(fā)了一種新型的數(shù)字化英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫(xiě)作

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：357950