本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生《科技論文寫作》教改探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前我國高校大學(xué)生的科研思維能力較弱,科技論文寫作能力并沒有達(dá)到開設(shè)此課程的目的。本文從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式及學(xué)校機制等方面進行科技論文寫作教學(xué)改革實踐設(shè)想,以期增強教學(xué)效果,提高學(xué)生的實踐與自學(xué)能力。
【作者單位】： 鄭州輕工業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 科技論文寫作 教學(xué)改革 教學(xué)效果
【分類號】：G642;H152.3-4
【正文快照】： 作為一名或即將作為一名科研工作者,科技論文寫作能力是必須具備的基本功。尤其隨著科技信息量的劇增,科技論文寫作能力的培養(yǎng)及提升引起了國內(nèi)外的高度重視。目前,國內(nèi)很多高校新開設(shè)《科技論文寫作》課程,旨在引導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)研究的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熟練查閱及靈活運用學(xué)術(shù)資

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