本文關鍵詞：教育科研論文寫作與教師專業(yè)發(fā)展思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育科研論文寫作能力本身就是教師重要的基本功之一,教師論文寫作能力的提高,有利于教育經驗的分享與交流,有利于促進整個教育水平提高,對于全面提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)都有至關重要的意義。文章主要探討了教育科研論文寫作與教師專業(yè)發(fā)展的內在關系,并就如何全面提升教師的論文寫作能力和專業(yè)能力展開論述,提出建議。
【作者單位】： 攀枝花學院外國語學院;
【關鍵詞】： 教育科研 論文寫作 教師專業(yè)發(fā)展
【基金】：教育部國家教師科研十二五規(guī)劃全國重點課題“教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題“大學英語教師專業(yè)發(fā)展與學習方式研究”(GSC1441435)
【分類號】：G647.25
【正文快照】： 教育教學工作承擔著為國家和社會輸送人才的重任,高校更是人才培養(yǎng)最重要的搖籃,高校教師肩負的責任神圣而艱巨。教師在整個教育活動中會積累很多的經驗,每個優(yōu)秀的教師都會以自己的方式并憑借自己對本職工作獨到的理解對教育工作進行再創(chuàng)造。[1]而總結推廣教學經驗、教學手段

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【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前2條

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  本文關鍵詞：教育科研論文寫作與教師專業(yè)發(fā)展思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：315170