本文關(guān)鍵詞：文科碩士研究生論文寫作適應(yīng)性初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過(guò)問(wèn)卷,從創(chuàng)造性、意志、信息利用和興趣四個(gè)方面,對(duì)南京地區(qū)462名文科碩士研究生進(jìn)行了論文寫作適應(yīng)性的調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):文科碩士生論文寫作興趣處于中等水平,論文寫作創(chuàng)造性、意志和信息利用處于中等偏高水平;論文寫作適應(yīng)性存在性別、類別、年級(jí)和專業(yè)等的差異性。分析了論文寫作適應(yīng)性狀況及其差異性特點(diǎn)的原因,提出了教育對(duì)策。
【作者單位】： 河海大學(xué)公共管理學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)研究所;河海大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 研究生教育 學(xué)習(xí)適應(yīng)性 論文寫作 文科碩士研究生
【基金】：河海大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“研究生學(xué)習(xí)心理的理論和實(shí)證分析”(編號(hào):2084/407016)的研究成果
【分類號(hào)】：G643.8
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出對(duì)研究生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)常采取論文的形式,論文是研究生科研能力最重要的體現(xiàn)形式之一。近年來(lái),隨著研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大,人們發(fā)現(xiàn)研究生的學(xué)位論文質(zhì)量基本沒(méi)有大的提高[1],主要表現(xiàn)為選題不當(dāng)、研究方法不嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)使用不當(dāng)和格式不規(guī)范等。換句話說(shuō),研究

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 馮廷勇;蘇緹;胡興旺;李紅;;大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)量表的編制[J];心理學(xué)報(bào);2006年05期

2 卞清;文科研究生培養(yǎng)中的矛盾及其對(duì)策[J];學(xué)位與研究生教育;2001年Z1期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 應(yīng)飛虎;;問(wèn)題及其主義——經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究非傳統(tǒng)性之探析[J];法律科學(xué)(西北政法學(xué)院學(xué)報(bào));2007年02期

2 甘琳琳;佐斌;;親社會(huì)行為的動(dòng)機(jī)理論[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào);2006年12期

3 李爽,黃榮懷;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持新發(fā)展與知識(shí)工程[J];開放教育研究;2005年03期

4 李慶豪;對(duì)我國(guó)研究生教育的幾點(diǎn)思考[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2003年01期

5 李庚;淺談研究生非學(xué)歷教育[J];教育科學(xué);2005年02期

6 賴勇強(qiáng);;自我概念中自我認(rèn)知的最初發(fā)展[J];紅河學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

7 李昌麒;黃茂欽;;公平分享:改革發(fā)展成果分享的現(xiàn)代理念[J];社會(huì)科學(xué)研究;2006年04期

8 李廣華;;淺議學(xué)校教育情境中的師生沖突及其解決[J];沈陽(yáng)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

9 李丹;周志宏;朱丹;;電腦游戲與青少年問(wèn)題行為、家庭各因素的關(guān)系研究[J];心理科學(xué);2007年02期

10 吉丹如,戴躍儂;論文科研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2004年05期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 張潔;我國(guó)研究生事務(wù)管理問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 沈壯娟;論恐怖與恐怖藝術(shù)的審美接受[D];山東大學(xué);2006年

3 王雪梅;英語(yǔ)專業(yè)研究生學(xué)術(shù)能力的認(rèn)知情感闡釋與多維發(fā)展研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2007年

4 于志華;基于顧客關(guān)系視角的服務(wù)補(bǔ)救理論、模型與實(shí)證[D];山東大學(xué);2007年

5 李仲天;全球傳播語(yǔ)境中的國(guó)際輿論調(diào)控[D];中國(guó)傳媒大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙凱;情感體驗(yàn)對(duì)社會(huì)認(rèn)知的影響[D];吉林大學(xué);2005年

2 徐琦;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的社會(huì)存在感研究[D];曲阜師范大學(xué);2006年

3 胡一杰;電視法制類節(jié)目的傳播研究[D];曲阜師范大學(xué);2006年

4 黃楠;論當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的政治人格轉(zhuǎn)型[D];陜西師范大學(xué);2006年

5 房玲;大學(xué)生對(duì)移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商的印象研究[D];蘇州大學(xué);2006年

6 雷海云;高中生對(duì)物理教師性別差異的認(rèn)知研究[D];云南師范大學(xué);2006年

7 繆周芬;小學(xué)兒童性別認(rèn)同與異性交往發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2006年

8 王瑋;積極錯(cuò)覺在戀愛關(guān)系中的形成機(jī)制及作用[D];河北師范大學(xué);2007年

9 張宇;初中生親社會(huì)行為影響因素及學(xué)校培養(yǎng)策略研究[D];東北師范大學(xué);2007年

10 樓威;公眾輿論場(chǎng)與性別社會(huì)化[D];湖南師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 章明明,馮清梅;大學(xué)新生學(xué)習(xí)心理障礙分析及調(diào)適途徑[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

2 田瀾;我國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究述評(píng)[J];心理科學(xué);2004年02期

3 李紅;論學(xué)習(xí)活動(dòng)的本質(zhì)[J];心理學(xué)探新;1999年01期

4 孫春暉,鄭日昌;《學(xué)習(xí)適應(yīng)量表》的驗(yàn)證性因素分析[J];心理學(xué)探新;2001年02期

5 馮廷勇,李紅;當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的初步研究[J];心理學(xué)探新;2002年01期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 徐小軍;大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性：結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點(diǎn)與影響因素研究[D];西南師范大學(xué);2004年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐正章;關(guān)于計(jì)算機(jī)教育的體制問(wèn)題[J];高等教育研究;1981年01期

2 ;我院研究生教育迅速發(fā)展[J];地質(zhì)科技情報(bào);1982年04期

3 陳樹清;美國(guó)研究生教育發(fā)展的歷程及其特點(diǎn)[J];比較教育研究;1982年01期

4 黃宗忠;;試論我國(guó)圖書館學(xué)教育的發(fā)展與改革[J];武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1983年03期

5 翟裕生;研究生教育的初步探討(上)[J];地質(zhì)科技情報(bào);1984年03期

6 翟裕生;研究生教育的初步探討(下)[J];地質(zhì)科技情報(bào);1984年04期

7 王廣忠,馬傳普;貫徹“三個(gè)面向”的指示 改革和發(fā)展高等農(nóng)業(yè)教育[J];高等農(nóng)業(yè)教育;1984年02期

8 符娟明;淺談美國(guó)研究生教育[J];比較教育研究;1984年01期

9 陳樹清;美國(guó)高校教師的學(xué)銜、晉升制度[J];比較教育研究;1984年02期

10 ;總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量[J];高等工程教育研究;1984年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊曉青;;普通高等學(xué)校招生計(jì)劃的系統(tǒng)分析方法[A];發(fā)展戰(zhàn)略與系統(tǒng)工程——第五屆系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[C];1986年

2 董國(guó)耀;李莉;;關(guān)于圖學(xué)教育改革與發(fā)展[A];面向21世紀(jì)的圖學(xué)教育——第十二屆全國(guó)圖學(xué)教育研討會(huì)暨第三屆制圖CAI課件演示交流會(huì)論文集[C];2000年

3 單長(zhǎng)民;劉乃國(guó);;醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課程設(shè)置初探[A];山東省醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)會(huì)第一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2000年

4 張永安;;面向21世紀(jì)暨南僑校教育發(fā)展新思路[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會(huì)論文集[C];2000年

5 齊歡;余津宜;;促進(jìn)學(xué)研產(chǎn)一體化 推動(dòng)高校體制改革[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會(huì)論文集[C];2000年

6 肖念;沈紅;;國(guó)家創(chuàng)新體系下的研究生教育[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會(huì)論文集[C];2000年

7 張義忠;張克猛;范曉軍;;當(dāng)前理論力學(xué)課程改革中的幾個(gè)問(wèn)題與對(duì)策[A];世紀(jì)之交的力學(xué)教學(xué)——教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)改革交流會(huì)論文集[C];2000年

8 管清波;羅小明;張榮;;軍事運(yùn)籌專業(yè)課程體系研究[A];第四屆中國(guó)青年運(yùn)籌與管理學(xué)者大會(huì)論文集[C];2001年

9 桑標(biāo);俞佳;;正常與多動(dòng)兒童的創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)適應(yīng)性比較研究[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

10 陳源;陳奇超;;我國(guó)電子商務(wù)的人才與教育[A];中國(guó)電子學(xué)會(huì)第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2001年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 戚海燕;北大“博導(dǎo)”有上有下[N];北京日?qǐng)?bào);2000年

2 李曄;教育儲(chǔ)蓄緣何火不起來(lái)？[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

3 史長(zhǎng)麗;呼喚農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位教育[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

4 本報(bào)記者 段e，

本文編號(hào)：310145