本文關鍵詞：遠程教育成人英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作探究

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【摘要】：分析遠程教育成人英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作存在抄襲、撰寫不規(guī)范、論文內容邏輯混亂、寫作觀點缺乏新意等問題,從指導方法、引導機制、表達能力、寫作動機和創(chuàng)作水平五個方面探討問題產生的原因,并針對所存在的問題,探究提高遠程教育成人英語專業(yè)學生畢業(yè)論文質量的方法。
【作者單位】： 濟南幼兒師范高等�？茖W校;
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 遠程教育雖然打破了傳統(tǒng)成人教育教學的局限性,但在畢業(yè)論文指導方面,遠程教育學習中心仍然無法保證學生畢業(yè)論文的質量。因此,有必要對遠程教育成人英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作問題進行探究,以便更好地促進遠程教育的發(fā)展。一、遠程教育成人英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作存在的問題(一)抄襲

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