發(fā)布時間：2016-12-23 05:53

  本文關(guān)鍵詞：淺談 PACS 系統(tǒng)在放射診斷教學(xué)中的應(yīng)用和必要性，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

．－． — — ２ ４．　 ６ ． ． — — 《 現(xiàn)代 醫(yī)用影 像學(xué)） ｏｏ年 ８月第 ｌ ２ｌ ９卷第 ４期　 淺談 Ｐ Ｃ Ａ Ｓ在 影像 教 學(xué) 中的幾 點優(yōu) 勢　 梁新 強　 周 洋洋　 陳　 群　 【 摘要】 隨著 Ｐ Ｃ 系統(tǒng)在醫(yī)院的廣泛應(yīng)用，其優(yōu)勢逐漸突顯，在給醫(yī)院帶來巨大經(jīng)濟效益和社會效益的同 　 ＡＳ 　 時 ，也為臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)提供了極大的便利 ，在

圖像 的質(zhì) 、量 、傳輸 和存儲等諸方面均顯示 了強勁的動力 ，既方便 了　 老師 的教學(xué)也方便 了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 　 關(guān) 鍵 詞 ：Ｐ Ｃ 教學(xué) ＡＳ 影 像 學(xué)　 Ａ　 ｗ　 ｖ ｎｔ ｇ ｓｏ 　 Ｆｅ Ａｄ ａ ａ ｅ 　 ｆＰＡＣＳ ｉ 　 ｍ ａ ｅ 　 ａ ｈｉ ｇ �。� Ｉ ｇ ｓ Ｔｅ ｃ ｎ 　 Ｌｉｎ 　 ｎ ｉｎ 　 ａ ｇ Ｘｉ ｑ ａ ｇ Ｚｈ ｕ Ｙａ ｇ ａ ｇ ｏ　 ｎｙ ｎ　 Ｃｈ ｎ ｑ ｎ 　 ｅ�。� 。 １ ｕ ｈ 　 ａ ｉｉｎ ｌ Ｓ ｅ ｈ ｎ �。� ｏ ｕ Ｔｒ ｄ ｔ ａ ， ｈ ｎｚ ｅ 　 ｏ ２ Ａｆｉ ａｅ Ｇｕ ｎ ｚ ｏ �。� ｄ ｔ ｎ ｌｃ ｎ ｓ 　 ｄ ｃｎ 　 ｉ ｅｓｔ　 　 ｆ ｉｔ　 ａ ｇ ｈ ｕ ｔａ ｉｉ ａ　 ｈｉｅ ｅ Ｍｅ ｉｉ ｅ Ｕｎ ｖ ｒｉ ｌ ｏ ｙ 【 ｂｔ ｃ】 Ｗ ｔｔ �。� Ｓ ｙｔ ，ｗｄｌｕ ｄ ｎｈ ｈｓｉｌ ｈ ｈｇｔｇｈｉｓｅｇ ｓ ｒ ｕｌ ，ｉａ ｕｅ ｅ— Ａ ｓ ａｔ ｒ ｉ　 ｅ Ｃ　 ｓ ｍ ｉ ｙ ｓ 　　 ｅ ｏ ｔ ， ｉ ｌｈ ｎ�。濉。� ｔ 　 ａ ａｙ ｎ 　 ｇ ｂｎ ｈｈＰ ｓ ｅ ｅ 　 ｅ ｉｔ 　 ｐａ ｇ ｉ ｉ ｔ ｒｔｎ ｈ ｇ ｄ ｌ �。� 　 　 ｅ ｔ ｏ ｔｅ ｈ ｓ ｉ ｌ ｌｏ ｐ ｏ ｉｅ 　 ｌ ｉａ�。� ｃ ｉ ｇ ｆｒｔ ｅ ｅ ｎ ｅ ｉｎ ｅ ｏ　 　 ｒ ａ　 ｅ ｌ ｎ ｌｄ ｎ �。恚� ｅｑ ａｉ 　 ｏｕ ｉ ｔ ｆ 　 �。� 　 ｏ ｐｔ 　 ｓ　 ｒ ｖｄ ｓ ｃｉ ｃ ｌｔａ ｈ ｎ 　 �。� 　 ｏ ｖ ｎ ｅ ｃ 　 ｆ ｇ ｅ ｔｄ ａ ，ｉ ｃｕ ｉ ｇｉ ｇ 　 ｕ ｌ ｙ ｖ ｌｍｅ，ｔａ ｓ ａａ ｎ ｏ ａ ｔ ｒｎ — 　 ｍｉｓｏ 　 ｎ 　 Ｏ ｏ ｓ ｉｎ ａ ｄ Ｓ　 ｎ， ｂ ｔ　 ｏ ｖ ｎｅ ｔｔｃ ｅ ｓａ ｓ　 ｋ �。簦� ｓｅ �。铩� ｔ ｅ ｔ． ｏ ｈ ｃ ｎ ｅ ｉｎ�。� ｈ ｒ　 ｌｏ ｍａ ｅ ｉ　 ａ ｉｒｆ ｒｓｕｄ ｎｓ　 Ｋ ｅ 　 ｏ ｄｓ ＰＡＣＳ ｉ ａ ｉ ｇ ｔａ ｈ ｎ 　 ｙＷ ｒ ： �。� ｇｎ �。� ｃ ｉ ｇ Ｐ Ｃ Ａ Ｓ系 統(tǒng) （ ｉｔ ｅＡ ｃ ｉ ｎ�。� 　 ｏ ｍｕ ｉ ｔ ｎ Ｐｃｕ 　 ｒｈｖ ｇａｄ Ｃ ｍ ｎｃ ｉ 　 ｒ ｉ ａｏ 的真實 性 。如 采用 圖 像處 理 軟 件 （ Ｐｏ ｓｏ ）進　 如 ｈｔ ｈｐ ｏ 行對 比度 、明 暗度 、翻轉(zhuǎn) 、銳 化 等處 理 ，可 使 圖 像　 更趨完美 。在 選用 動 態(tài) 圖像 的 時候 ，過 去 一般 采 用　 播放 錄像 帶 ，圖像 模 糊 ，噪 聲 干擾 明顯 ，時 間久 了　 錄像帶還 易 受潮 發(fā) 霉 不便 保 存 ，，而 Ｐ Ｃ Ａ Ｓ具 有 實 時　 Ｓｓ ｍ 圖像歸 檔 和 通 訊 系統(tǒng) ） 一 種 綜 合 圖像 管 理　 ｙｔ ｅ 是 系統(tǒng) 。Ｐ Ｃ Ａ Ｓ實 現(xiàn) 了 醫(yī) 院 內(nèi) 的數(shù) 字 化 以及 醫(yī) 療 影

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T-PACS 在醫(yī)學(xué)影像學(xué)多媒體互動教學(xué)中的應(yīng)用及優(yōu)勢 [摘要]t-pacs 的出現(xiàn), 為影像實習(xí)提供了一種全新的教學(xué)模式, 解決了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)影像教學(xué)的弊端,豐富了教學(xué)內(nèi)容,...

一、構(gòu)建 pacs-ris 教學(xué)系統(tǒng)的意義 二、利用 pacs-ris 進行影像學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢 1.縮小學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和臨床工作之間的差距。在傳統(tǒng)教學(xué)方法中,學(xué)生都是學(xué)習(xí)教科 書...

總結(jié)此 PACS 網(wǎng)絡(luò)在影像醫(yī)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)點、可行 性和推廣性,以及教學(xué)實踐中存在...淺談討論法在新課程下高... 小學(xué)科學(xué)生本教育淺析 語文學(xué)科學(xué)情分析 相關(guān)文檔...

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【摘要】 目的 探討 pacs 在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用價值。方法 利用 pacs 構(gòu)建醫(yī)學(xué) 影像學(xué)實習(xí)病例庫,建立多媒體網(wǎng)絡(luò)實習(xí)教室,學(xué)生利用 pacs 終端進行學(xué)習(xí)。...

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