闡述"水資源利用與保護"課程性質和定位,從授課內容、教學方法和考核形式三方面剖析課程現狀。以CDIO教學理念為準繩進行課程改革與實踐,使課程間實現有機聯系,教學效果得到提升,學生的綜合能力得以鍛煉,教師的教學水平得以提高。

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【文章目錄】：
1 水資源利用與保護課程性質和定位
2 水資源利用與保護課程現狀分析
3 課程改革與實踐
    3.1 教學內容的重新架構
    3.2 教學方法的探索
    3.3 教學效果的合理化評價
4 結束語



本文編號：3814736