杭州市森林資源動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與土地調(diào)查成果協(xié)同對(duì)比分析
發(fā)布時(shí)間:2021-09-15 15:14
通過對(duì)比分析杭州市森林資源動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)與土地調(diào)查成果,探討林業(yè)專項(xiàng)數(shù)據(jù)中林地及重要森林資源與土地調(diào)查成果的差異化程度、差異分布及差異產(chǎn)生的原因,為加快杭州市林業(yè)專項(xiàng)納入現(xiàn)行國(guó)土空間規(guī)劃體系提供科學(xué)依據(jù)。結(jié)果表明,杭州市森林資源動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)與土地調(diào)查更新成果的地類一致性整體較高,平均達(dá)到88.06%。差異圖斑以集體林,人工林,商品林和低保護(hù)等級(jí)的林地為主,但國(guó)有林,天然林,重點(diǎn)公益林等重要森林資源的差異總面積依然龐大,是需要林業(yè)部門重點(diǎn)關(guān)注的幾大類型。
【文章來源】:林業(yè)資源管理. 2020,(03)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【部分圖文】:
差異圖斑的幾種空間關(guān)系
杭州市各縣差異面積及差異原因統(tǒng)計(jì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]徐州市多規(guī)合一實(shí)施路徑探析[J]. 于明旭,林樂勝. 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]國(guó)土資源“一張圖”數(shù)據(jù)坐標(biāo)轉(zhuǎn)換技術(shù)方案探討[J]. 周泳鋒. 科技創(chuàng)新與應(yīng)用. 2019(12)
[3]全面構(gòu)建國(guó)土空間規(guī)劃體系[J]. 陽(yáng)柳鳳. 南方國(guó)土資源. 2019(04)
[4]“多規(guī)合一”理念下的金華市婺城區(qū)森林資源“一張圖”構(gòu)建[J]. 楊福清. 華東森林經(jīng)理. 2018(02)
[5]協(xié)同“多規(guī)合一”更新林地“一張圖”技術(shù)方法探討[J]. 周學(xué)武,柯善新,賀東北,吳南飛. 中南林業(yè)調(diào)查規(guī)劃. 2017(03)
[6]基于林業(yè)與國(guó)土一張圖的林地?cái)?shù)據(jù)協(xié)同處理實(shí)證研究[J]. 陶吉興,徐達(dá),戴韞卓,季碧勇,張國(guó)江,張小偉. 林業(yè)資源管理. 2017(01)
[7]山區(qū)土地評(píng)價(jià)的GIS空間分析建模研究[J]. 陳應(yīng)躍,甘淑,田禹東,周曦冰. 國(guó)土資源遙感. 2015(02)
本文編號(hào):3396311
【文章來源】:林業(yè)資源管理. 2020,(03)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【部分圖文】:
差異圖斑的幾種空間關(guān)系
杭州市各縣差異面積及差異原因統(tǒng)計(jì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]徐州市多規(guī)合一實(shí)施路徑探析[J]. 于明旭,林樂勝. 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]國(guó)土資源“一張圖”數(shù)據(jù)坐標(biāo)轉(zhuǎn)換技術(shù)方案探討[J]. 周泳鋒. 科技創(chuàng)新與應(yīng)用. 2019(12)
[3]全面構(gòu)建國(guó)土空間規(guī)劃體系[J]. 陽(yáng)柳鳳. 南方國(guó)土資源. 2019(04)
[4]“多規(guī)合一”理念下的金華市婺城區(qū)森林資源“一張圖”構(gòu)建[J]. 楊福清. 華東森林經(jīng)理. 2018(02)
[5]協(xié)同“多規(guī)合一”更新林地“一張圖”技術(shù)方法探討[J]. 周學(xué)武,柯善新,賀東北,吳南飛. 中南林業(yè)調(diào)查規(guī)劃. 2017(03)
[6]基于林業(yè)與國(guó)土一張圖的林地?cái)?shù)據(jù)協(xié)同處理實(shí)證研究[J]. 陶吉興,徐達(dá),戴韞卓,季碧勇,張國(guó)江,張小偉. 林業(yè)資源管理. 2017(01)
[7]山區(qū)土地評(píng)價(jià)的GIS空間分析建模研究[J]. 陳應(yīng)躍,甘淑,田禹東,周曦冰. 國(guó)土資源遙感. 2015(02)
本文編號(hào):3396311
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/zylw/3396311.html
最近更新
教材專著