海洋類高校增殖資源學課程教學改革實踐
發(fā)布時間:2021-08-21 05:18
文章首先闡述了海洋類高校增殖資源學課程教學的現(xiàn)狀,然后在此基礎上提出了海洋類高校增殖資源學課程教學改革策略,包括建立6∶4教學模式、理論講授改革、翻轉課堂教學、科研反哺式教學四個方面。
【文章來源】:西部素質教育. 2020,6(05)
【文章頁數】:2 頁
【部分圖文】:
增殖資源學翻轉課堂教學模式設計
【參考文獻】:
期刊論文
[1]生藥學翻轉課堂模式探索[J]. 周程艷,趙盈秋. 醫(yī)學研究與教育. 2019(05)
[2]魚類增養(yǎng)殖學精品課程建設探索與實踐[J]. 申玉春,陳剛,朱春華,湯保貴,操玉濤. 廣東海洋大學學報. 2009(02)
本文編號:3354954
【文章來源】:西部素質教育. 2020,6(05)
【文章頁數】:2 頁
【部分圖文】:
增殖資源學翻轉課堂教學模式設計
【參考文獻】:
期刊論文
[1]生藥學翻轉課堂模式探索[J]. 周程艷,趙盈秋. 醫(yī)學研究與教育. 2019(05)
[2]魚類增養(yǎng)殖學精品課程建設探索與實踐[J]. 申玉春,陳剛,朱春華,湯保貴,操玉濤. 廣東海洋大學學報. 2009(02)
本文編號:3354954
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