文章首先闡述了海洋類高校增殖資源學課程教學的現(xiàn)狀,然后在此基礎上提出了海洋類高校增殖資源學課程教學改革策略,包括建立6∶4教學模式、理論講授改革、翻轉課堂教學、科研反哺式教學四個方面。 

【文章來源】：西部素質教育. 2020,6(05)

【文章頁數】：2 頁

【部分圖文】：

增殖資源學翻轉課堂教學模式設計

【參考文獻】：
期刊論文
[1]生藥學翻轉課堂模式探索[J]. 周程艷,趙盈秋.  醫(yī)學研究與教育. 2019(05)
[2]魚類增養(yǎng)殖學精品課程建設探索與實踐[J]. 申玉春,陳剛,朱春華,湯保貴,操玉濤.  廣東海洋大學學報. 2009(02)



本文編號：3354954