本文關(guān)鍵詞：依托工程教育推進(jìn)傳感器與檢測(cè)技術(shù)課程的改革

  更多相關(guān)文章： 工程教育 傳感器應(yīng)用 電子信息類專業(yè) 課程教學(xué)研究 國際互認(rèn) 教育教學(xué)方法 熱釋電傳感器 認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) 教育質(zhì)量 教學(xué)觀

【摘要】：正工程教育一般指針對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的設(shè)計(jì)、制造、安裝、加工、運(yùn)行、維護(hù)、檢測(cè)等諸方面技術(shù)人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)教育。在工程教育中,通過評(píng)估與認(rèn)證促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,工程教育的認(rèn)證對(duì)促進(jìn)工程教育改革、實(shí)現(xiàn)國際互認(rèn)具有重要的意義~([1])。作為電子信息類專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程,"傳感器與檢測(cè)技術(shù)"課程在專業(yè)的工程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中都作為一個(gè)重要的考察指標(biāo)。以面向工程教育為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生,對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法、
【作者單位】： 大連民族大學(xué)信息與通信工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工程教育;傳感器應(yīng)用;電子信息類專業(yè);課程教學(xué)研究;國際互認(rèn);教育教學(xué)方法;熱釋電傳感器;認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn);教育質(zhì)量;教學(xué)觀;
【分類號(hào)】：TP212-4;G642
【正文快照】： 工程教育一般指針對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的設(shè)計(jì)、制造、安裝、加工、運(yùn)行、維護(hù)、檢測(cè)等諸方面技術(shù)人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)教育。在工程教育中,通過評(píng)估與認(rèn)證促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,工程教育的認(rèn)證對(duì)促進(jìn)工程教育改革、實(shí)現(xiàn)國際互認(rèn)具有重要的意義[1]。 作為電子信息類專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程,“

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉少雪;吳燕;劉念才;;精英工程教育的理念與實(shí)踐探索[J];高等工程教育研究;2006年05期

2 孫旭東;李成剛;;美國工程教育聯(lián)合體計(jì)劃述評(píng)[J];高等工程教育研究;2006年06期

3 姚威;鄒曉東;;歐洲工程教育一體化進(jìn)程分析及其啟示[J];高等工程教育研究;2012年03期

4 楊平;;論我國工程教育的改革思路[J];高教論壇;2012年11期

5 雷慶;鞏翔;;工程教育實(shí)驗(yàn)班領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的實(shí)證研究[J];高等工程教育研究;2013年01期

6 王香;;淺析高校工程教育的改革之路[J];中國校外教育;2013年03期

7 彭淮光;;地方應(yīng)用型本科院校實(shí)施工程教育的思考[J];巢湖學(xué)院學(xué)報(bào);2013年02期

8 孔寒冰;葉民;王沛民;;多元化的工程教育歷史傳統(tǒng)[J];高等工程教育研究;2013年05期

9 ;美國工程教育的一些情況[J];北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院學(xué)報(bào);1982年02期

10 陳干;;美國工程教育的新趨勢(shì)[J];科技導(dǎo)報(bào);1980年01期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 左鐵鏞;;適應(yīng)時(shí)代要求,改革工程教育[A];2005年中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[C];2005年

2 趙春紅;秦現(xiàn)生;唐虹;;美德日的工程教育對(duì)比及對(duì)中國的啟示[A];2005年中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[C];2005年

3 姜松;;基于工程教育專業(yè)論證 教師教學(xué)駕馭能力與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考[A];全國“推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，，建設(shè)創(chuàng)新型國家”研討會(huì)論文集[C];2014年

4 郭娟;楊武軍;;面向卓越工程師培養(yǎng)的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2012年

5 黃紹平;;暑假實(shí)習(xí):應(yīng)重視的工程教育資源[A];第5屆教育教學(xué)改革與管理工程學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2012年

6 Benoit Eynard;Lars Hein;;歐中合作,加快中國工程教育的發(fā)展[A];2005年中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[C];2005年

7 吶蔾 ;;_灥鹿こ倘瞬排嚶貧瓤刺ㄍ騫こ探逃奈侍餳拔蠢湊雇鸞A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會(huì)論文集[C];2000年

8 吳曉;覃永暉;;工程教育的“博弈”:提高地方高校學(xué)生工程實(shí)踐能力的探索[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第十屆全國高校土木工程學(xué)院（系）院長(zhǎng)（主任）工作研討會(huì)論文集[C];2010年

9 程韌;平子良;;探索校企結(jié)合模式,建設(shè)一流工程教育訓(xùn)練基地[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2010年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 中國工程院院士 翁史烈;積極推進(jìn)工程教育產(chǎn)學(xué)研合作[N];中國教育報(bào);2007年

2 中國工程院院士上海交通大學(xué)原校長(zhǎng)　翁史烈;工程教育中的產(chǎn)學(xué)研合作[N];科技日?qǐng)?bào);2007年

3 趙鳳華;大學(xué)工程教育與大學(xué)發(fā)展研討會(huì)召開[N];科技日?qǐng)?bào);2007年

4 記者 趙宇清;哈工大加入中歐工程教育聯(lián)盟[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2010年

5 重慶交通大學(xué) 鄒賜嵐 王智祥 周世良;工程教育要實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變[N];中國教育報(bào);2014年

6 通訊員 張宇慶;工程教育：重視聯(lián)系產(chǎn)業(yè)界[N];中國教育報(bào);2014年

7 本報(bào)記者 宗河;首份中國工程教育質(zhì)量報(bào)告出爐[N];中國教育報(bào);2014年

8 本報(bào)記者 楊靖;讓工科學(xué)生評(píng)價(jià)工程教育[N];科技日?qǐng)?bào);2014年

9 張堯?qū)W;大學(xué)工程教育有待改革[N];中國教育報(bào);2004年

10 記者　金振蓉;工程教育發(fā)生重要變化[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 余曉;面向產(chǎn)業(yè)需求的工程實(shí)踐能力開發(fā)研究[D];浙江大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉小明;新型“工程與公共政策”碩士學(xué)位研究[D];浙江大學(xué);2011年

2 周永惠;航空工程教育課程體系研究[D];南京航空航天大學(xué);2014年

本文編號(hào)：786169