發(fā)布時間：2017-08-18 02:01

  本文關鍵詞：基于仿真技術的《控制工程基礎》實驗教學方法

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【摘要】：傳統(tǒng)的《控制工程基礎》的實驗教學過程中,理論抽象、枯燥,教學方法單一,針對這一問題提出將傳統(tǒng)實驗箱與計算機仿真技術相結合的實驗教學改革方案.在實驗內(nèi)容上設定了基礎型、綜合型和設計型的實驗類型,充分利用了計算機仿真技術參數(shù)易于修改的特點,豐富了實驗內(nèi)容,通過實驗結果使學生更加容易理解抽象的理論定理.實踐表明,利用MATLAB形象的圖形化界面使學生的學習興趣提高了,充分的調(diào)動了學習積極性,提高了學生獨立分析問題解決問題的能力,教學效果良好.
【作者單位】： 韶關學院物理與機電工程學院;廣東松山職業(yè)技術學院電氣工程系;
【關鍵詞】： 控制工程基礎 仿真技術 MATLAB 實驗教學
【基金】：韶關學院第十五批高等教育教學改革與研究項目(SYJY20141525)
【分類號】：TP273-4;G642.4
【正文快照】： 在機械設計制造及其自動化專業(yè)課的教學中,《控制工程基礎》這門課程的內(nèi)容抽象,要求學生具有扎實的高等數(shù)學、復變函數(shù)等數(shù)學基礎以及物理學、電工學等基礎知識.由于學生基礎知識不牢固,特別是涉及到交叉學科的內(nèi)容理解更加困難,進一步增加了本門課程的學習難度[1].對于我校

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本文編號：692117