本文關(guān)鍵詞：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探索——以基于隔空遙感人機(jī)交互系統(tǒng)的“蝴蝶實(shí)驗(yàn)”為例

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【摘要】：本文從神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)的視角,探討了自我系統(tǒng)、元認(rèn)知系統(tǒng)、認(rèn)知系統(tǒng)與學(xué)習(xí)興趣的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上,凝練了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)具體舉措,詳細(xì)介紹了一個(gè)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的實(shí)驗(yàn)案例—基于隔空遙感人機(jī)交互系統(tǒng)的"蝴蝶實(shí)驗(yàn)"。該實(shí)驗(yàn)將激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的具體舉措貫穿到實(shí)驗(yàn)運(yùn)行與管理整個(gè)過程中,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有趣、愉快、輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,有利于學(xué)習(xí)者深入理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,使學(xué)習(xí)更加有意義。
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)電子信息工程學(xué)院;
【基金】：北京航空航天大學(xué)教改項(xiàng)目“以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向提高自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究”
【分類號】：TP11-4;G642.4
【正文快照】： 0引言愛因斯坦曾經(jīng)說過“我沒有特殊的才能,我只是激情般地好奇”以及“興趣是最好的老師”。10年前,多位物理學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者受邀與清華大學(xué)學(xué)生交流,在回答什么是科學(xué)發(fā)明最重要的要素時(shí),他們沒有選擇基礎(chǔ)扎實(shí)、數(shù)學(xué)好,甚至沒有提及勤奮、努力,而是共同提到了興趣與好奇心

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3 張鈺e

本文編號：1238076